文化安全教育視域下抱犢崮地理研學(xué)學(xué)生問(wèn)卷
1.學(xué)校是否開展過(guò)地理研學(xué)旅行活動(dòng)？
A.開展過(guò)
B.尚未開展
C.正在籌劃
2.你對(duì)高中地理研學(xué)旅行感興趣嗎？
A.非常
B.比較
C.一般
D.完全不
3.你對(duì)研學(xué)旅行中哪一類型地理知識(shí)更感興趣？
A.自然地理（天文、氣象氣候、地質(zhì)地貌、水文、土壤、生物等）
B.人文地理(地域文化、資源、交通、人口、城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、旅游)
C.區(qū)域地理(對(duì)某一區(qū)域的自然地理知識(shí)與人文地理知識(shí)的綜合)
4.通過(guò)參與地理研學(xué)旅行活動(dòng)，你有哪些方面的收獲？
A.提高了對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣
B.了解了當(dāng)?shù)匚幕厣鰪?qiáng)民族自豪感
C.加強(qiáng)了與其他人的交流與合作能力
D.拓展了自身的地理思維能力和思考能力
E.培養(yǎng)了自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
F.其他，請(qǐng)列明
5.你認(rèn)為地理研學(xué)旅行課程應(yīng)該包含哪些文化安全教育內(nèi)容？
A.尊重當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗
B.學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言基礎(chǔ)
C.了解當(dāng)?shù)靥厣幕?/label>
D.感受當(dāng)?shù)毓?jié)日慶典
E.探索當(dāng)?shù)貧v史文化
6.你去過(guò)抱犢崮國(guó)家森林公園和八路軍抱犢崮抗日紀(jì)念園嗎？
A.去過(guò)
B.還未去過(guò)
7.你了解抱犢崮的自然、人文等地理資源嗎？
A.完全了解
B.能說(shuō)出很多
C.大致了解
D.基本不了解
8.假如以抱犢崮作為地理研學(xué)旅行地點(diǎn)，你希望獲得哪一方面的知識(shí)？
A 自然層（氣候、土壤、地貌等）
B.生計(jì)層（生產(chǎn)生活方式）
C.制度層（社會(huì)組織如村規(guī)民約等）
D.文化層（民俗、歷史文化等）
9.你對(duì)抱犢崮自然層哪一要素更感興趣？
A.氣候
B.水文
C.地形
D.自然資源
E.其他
10.你對(duì)抱犢崮生計(jì)層哪一要素更感興趣？
A.生產(chǎn)方式
B.生活方式
C.其他
11.你對(duì)抱犢崮制度層哪一要素更感興趣？
A.社會(huì)制度
B.組織方式
C.其他
12.你對(duì)抱犢崮文化層哪一要素更感興趣？
A.民族節(jié)日
B.宗教信仰
C.歷史文化
D.其他
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