西藏初中跨學(xué)科教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查（學(xué)生調(diào)查問卷）

Ⅱ西藏初中跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)情況調(diào)查部分

       本節(jié)提示：跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)區(qū)別于傳統(tǒng)的只關(guān)注單一學(xué)科知識獲取的學(xué)習(xí)方式，是以某一學(xué)科為主，把不同學(xué)科的知識融合在一起，以解決實際問題為目標(biāo)，開展綜合學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)方式。比如將詩經(jīng)與作曲、填詞以及舞蹈表演結(jié)合，在一段時間內(nèi)開展“詩樂舞”為主題的學(xué)習(xí)活動，不單單是讀詩句，還可以學(xué)習(xí)怎么作曲和怎么跳舞，這就是把語文、音樂和舞蹈學(xué)科結(jié)合在一起，進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)；再比如關(guān)于保護環(huán)境的主題，不僅需要知道生物、化學(xué)這些科學(xué)知識，還要了解一些政治和地理的知識。通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，這樣我們能夠更全面的了解世界，找到更好的辦法來解決問題。