城鎮(zhèn)小學英語分層教學現(xiàn)狀的問卷調(diào)查（教師卷）
尊敬的老師：
您好！非常感謝您在百忙之中填寫此問卷。您的回答將有助于我們了解小學英語分層教學情況，從而為后續(xù)的研究提供依據(jù)。本問卷采用匿名的形式，我們將會對您的信息嚴格保密，請放心作答。選項無對錯之分，請您根據(jù)自身的實際情況作答。感謝您的參與。
1.您的教齡是？()
A. 1-5 年
B. 6-10 年
C. 11-15 年
D. 15 年以上
2.您所教授的年級是？()
A. 一、二年級
B. 三、四年級
C. 五、六年級
3.您認為分層教學是人為的給學生貼標簽嗎？()
A.是
B.不是
C.不清楚
4.您認為的分層教學是()
A. 對不同層次的學生教授不同難易程度的內(nèi)容
B. 對不同層次的學生提出不同的教學要求
C. 對不同層次的學生各方面都區(qū)別對待
5.?您在教學中是否采用分層教學法？()
A. 經(jīng)常采用
B. 偶爾采用
C. 很少采用
D. 從未采用
6.您認為小學最適合實施英語分層教學的年級段是哪一個？()
A.一、二年級
B.三、四年級
C.五、六年級
7.您對小學英語分層教學的態(tài)度如何？()
A.我認同,并且我一直在做
B.我認同,但使用的次數(shù)不多
C.我不太愿意實施分層教學,但一直在用
D.我不太愿意實施分層教學，用的次數(shù)也不多
8.您在實際教學中，會根據(jù)學生的學習情況將學生進行分層嗎？()
A.我很清楚每個學生的學習情況，為了方便教學，我會對學生進行隱性分層
B.我沒有刻意去對每位學生分層，但我大致清楚每位學生所在的層次
C.我從來不會對學生進行分層
9.您是以什么衡量學生所在的層次的？()
A.學生的學習成績
B.學生的學習習慣
C.學生的性格
D.綜合上述內(nèi)容均衡考量
10.您會根據(jù)班級內(nèi)不同學生的學習水平，制定不同的單課教學目標嗎？
A.經(jīng)常是這樣
B.有時會這樣
C.沒有，一直都是統(tǒng)一的教學目標
11.您會根據(jù)班級內(nèi)不同學生的學習水平，給與不同難度的課堂提問嗎？()
A.經(jīng)常是這樣，根據(jù)問題的難易程度選擇不同層次的學生來回答
B.偶爾會這樣
C.從來不是，我的提問都是隨機選人的
12.您會根據(jù)班級內(nèi)不同學生的學習水平，布置分層作業(yè)嗎？()
A.經(jīng)常這樣
B.有時這樣
C.從來沒有
13.課堂上，您會根據(jù)學生情況對教學內(nèi)容進行組織和調(diào)整(如降低難度、改變順序等)嗎？()
A.經(jīng)常如此
B.偶爾如此
C.從不這樣做
14.你會采用哪些分層教學的方式？()
A.依據(jù)學生成績分層
B.依據(jù)學生能力分層
C.依據(jù)教學目標分層
D.依據(jù)教學內(nèi)容分層
E.其他（請注明）
15.您會根據(jù)班級內(nèi)不同學生的學習水平，進行分層輔導、講解嗎？()
A. 經(jīng)常是這樣
B.偶爾會這樣
C.從來不會
16.您在對學生進行評價時，采用的方式是()
A.對不同層次的學生采取差異性評價，即學生個體與自己進行比較
B.評價標準一視同仁，同學與同學之間進行比較
C.評價標準根據(jù)學生的學習水平會有所不同
17.您會靈活使用集體教學、小組教學、個別教學等多種形式授課嗎？()
A.經(jīng)常如此
B.偶爾如此
C.從不這樣做
18.對于后進生你采取的教學方式是什么？()
A.情感關懷與激勵
B.個性化教學
C.學習方法指導
D.小組合作學習
E.家校合作
F.其他（請注明）
19.對學生進行評價時，您的主要依據(jù)什么？()
A.考試成績
B.課堂表現(xiàn)
C.作業(yè)情況
其他（請注明）
20. 對學生進行評價時，您的主要方式是什么？()
A.教師點評
B.學生自評
C.學生互評
21. 在實施了分層教學后您認為最大的效果是什么？()
A.提高了學生學習能力
B.提高了學生學習興趣
C.增強了學生學習信心
D.提高了自身的教學水平
E.沒有明顯效果
22.如果采用分層教學，您通常依據(jù)哪些因素進行分層？()
A. 學生的英語考試成績
B. 學生的課堂表現(xiàn)
C. 學生的學習態(tài)度
D. 學生的學習能力
E. 其他（請注明）
23. 在分層教學中，您為不同層次的學生制定了哪些不同的教學目標？()
A. 知識掌握程度不同
B. 技能培養(yǎng)重點不同
C. 情感態(tài)度目標不同
D. 沒有明確區(qū)分教學目標
24.您在實施分層教學過程中遇到的主要困難有哪些？()
A. 分層標準難以確定
B. 學生和家長不理解、不配合
C. 教學任務加重，時間不夠
D. 不同層次學生之間的差距難以縮小
E. 缺乏有效的教學資源和支持
F. 其他（請注明）
25.您認為分層教學對學生的心理可能產(chǎn)生哪些影響？()
A. 增強學生的學習自信心
B. 可能導致學生產(chǎn)生自卑心理
C. 激發(fā)學生的學習動力
D. 可能使學生之間產(chǎn)生隔閡
E. 其他（請注明）
26.您認為提高分層教學效果的關鍵因素是什么？()
A. 明確分層標準和教學目標
B. 加強教師培訓，提高教師分層教學能力
C. 爭取學生和家長的支持與配合
D. 開發(fā)豐富的教學資源
E. 建立科學合理的評價體系
F. 其他（請注明）
27.您希望得到哪些方面的支持來更好地實施分層教學？()
A. 學校的政策支持
B. 專業(yè)的培訓和指導
C. 教學資源的提供
D. 家長的理解與配合
E. 其他（請注明）
問卷調(diào)查到此結束，感謝您的參與！
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