二、留守兒童的監(jiān)護(hù)人對(duì)于家庭教育的支持力度
1.在您的觀(guān)察中，留守兒童的監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育的情況是：
2.當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，您了解到留守兒童的監(jiān)護(hù)人通常會(huì)：
1.在您看來(lái)，留守兒童的監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子體育鍛煉的重視程度是：
2.您是否了解到留守兒童的監(jiān)護(hù)人會(huì)定期帶孩子進(jìn)行身體檢查？
3.對(duì)于孩子的飲食健康，您認(rèn)為留守兒童的監(jiān)護(hù)人：
1.您觀(guān)察到留守兒童的監(jiān)護(hù)人是否經(jīng)常教導(dǎo)孩子做家務(wù)（如掃地、洗碗）？
2.在生活中遇到小困難（如衣服扣子掉了）時(shí)，您覺(jué)得留守兒童的監(jiān)護(hù)人會(huì)：
3.您是否發(fā)現(xiàn)留守兒童的監(jiān)護(hù)人會(huì)教孩子如何安全使用電器？
1.在您的印象中，留守兒童的監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子課外閱讀的態(tài)度是：
2.您認(rèn)為留守兒童的監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)能力如何？
1.您覺(jué)得留守兒童的監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子遵守作息時(shí)間的監(jiān)督情況是：
2.在孩子使用電子產(chǎn)品（如手機(jī)、電視）方面，您認(rèn)為留守兒童的監(jiān)護(hù)人：
3.您是否發(fā)現(xiàn)留守兒童的監(jiān)護(hù)人注重培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣（如主動(dòng)問(wèn)好、說(shuō)謝謝）？
三、關(guān)于留守兒童的學(xué)習(xí)情況
1.您認(rèn)為留守兒童的整體學(xué)習(xí)能力如何？
2.留守兒童在課堂上是否有學(xué)習(xí)困難？
3.留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)與非留守兒童相比，您覺(jué)得：
4.您認(rèn)為留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)較低的主要原因是什么？
5.留守兒童是否能按時(shí)完成作業(yè)？
6.您如何幫助學(xué)習(xí)有困難的留守兒童？
四、關(guān)于留守兒童的心理健康
1. 您認(rèn)為留守兒童的心理狀態(tài)如何？
2. 留守兒童是否表現(xiàn)出比其他孩子更強(qiáng)的情感需求？
3. 留守兒童是否容易表現(xiàn)出孤獨(dú)、內(nèi)向等行為？
4. 如果您發(fā)現(xiàn)留守兒童有心理問(wèn)題，您會(huì)如何處理？
五、關(guān)于家庭教育的影響
1.留守兒童的家長(zhǎng)是否經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系？
3. 您覺(jué)得留守兒童的監(jiān)護(hù)人（祖父母等）對(duì)他們的學(xué)習(xí)幫助如何？
4. 監(jiān)護(hù)人是否了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)？
六、學(xué)校支持與教育資源
1. 您所在的學(xué)校是否有專(zhuān)門(mén)針對(duì)留守兒童的支持措施？
2.學(xué)校是否為留守兒童提供心理輔導(dǎo)服務(wù)？
3.您認(rèn)為學(xué)校對(duì)留守兒童的關(guān)注是否足夠？
4 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何更好地幫助留守兒童？（請(qǐng)寫(xiě)下您的建議）
七、其他建議
1.您覺(jué)得當(dāng)前農(nóng)村留守兒童家庭教育最需要的支持是什么？
2.您對(duì)改善農(nóng)村留守兒童教育環(huán)境有什么其他建議嗎？
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