鄉(xiāng)村留守兒童心理健康狀況及社會(huì)心理服務(wù)需求綜合調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師:
       您好!為了解留守兒童的心理健康狀況、社會(huì)心理服務(wù)需求,以及探索"家-校-醫(yī)-政"四位一體服務(wù)模式和高校介入的可行路徑,我們特別設(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷。您的專業(yè)見(jiàn)解對(duì)我們的研究至關(guān)重要。所有信息將嚴(yán)格保密,僅用于學(xué)術(shù)研究。感謝您的支持!
第一部分:基本信息
1. 您的教齡:
2. 您所在學(xué)校的類型:
3. 您估計(jì)您所在班級(jí)的留守兒童比例約為:
二部分:留守兒童心理健康狀況評(píng)估
4. 您認(rèn)為留守兒童最常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題是:(可多選)
5. 相比非留守兒童,您觀察到留守兒童在哪些方面表現(xiàn)出更多問(wèn)題?(可多選)
6. 您認(rèn)為影響留守兒童心理健康的主要因素有:(可多選)
第三部分:"家-校-醫(yī)-政"四位一體服務(wù)模式現(xiàn)狀評(píng)估
# 家庭方面
7. 據(jù)您了解,留守兒童的監(jiān)護(hù)人(如祖父母、親戚等)能夠提供哪些心理健康支持?(可多選)
8. 您認(rèn)為目前留守兒童家庭在提供心理健康支持方面存在哪些主要困難?(可多選)
# 學(xué)校方面
9. 您所在學(xué)校為留守兒童提供的心理健康服務(wù)有:(可多選)
10. 您所在學(xué)校是否有以下心理健康服務(wù)設(shè)施或人員?(可多選)
11. 您所在學(xué)校為留守兒童提供心理健康服務(wù)時(shí)面臨的主要困難是:(可多選)
# 醫(yī)療機(jī)構(gòu)方面
12. 據(jù)您所知,當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)能夠?yàn)榱羰貎和峁┠男┬睦斫】捣?wù)?(可多選)
13. 您所在地的醫(yī)療機(jī)構(gòu)在為留守兒童提供心理健康服務(wù)時(shí)面臨的主要困難是:(可多選)
# 政府方面
14. 據(jù)您所知,當(dāng)?shù)卣诹羰貎和睦斫】捣矫娌扇×四男┐胧?(可多選)
15. 您認(rèn)為當(dāng)?shù)卣谥С至羰貎和睦斫】捣?wù)方面存在哪些主要困難?(可多選)
# 協(xié)調(diào)合作
16. 在為留守兒童提供心理健康服務(wù)時(shí),您認(rèn)為以下哪些方面的合作最為緊密?(請(qǐng)排序,1最緊密,5最不緊密)
17. 您認(rèn)為在為留守兒童提供社會(huì)心理服務(wù)時(shí),最需要加強(qiáng)哪些方面的合作?(可多選)
18. 您覺(jué)得目前在各方合作為留守兒童提供心理健康服務(wù)時(shí),存在哪些主要障礙?(可多選)
19. 總體而言,您認(rèn)為目前留守兒童心理健康服務(wù)存在哪些主要問(wèn)題?(可多選)
第四部分:高校介入需求評(píng)估
20. 您認(rèn)為高校在留守兒童心理健康服務(wù)中可以發(fā)揮哪些作用?(可多選)
21. 您認(rèn)為高??梢酝ㄟ^(guò)哪些方式參與留守兒童心理健康服務(wù)?(可多選)
22. 您覺(jué)得高校介入留守兒童心理健康服務(wù)可能面臨哪些挑戰(zhàn)?(可多選)
23. 您認(rèn)為高校介入留守兒童心理健康服務(wù)應(yīng)該重點(diǎn)提供哪些服務(wù)?(可多選)
第五部分:開(kāi)放性問(wèn)題
24. 您認(rèn)為當(dāng)前留守兒童心理健康服務(wù)最急需解決的問(wèn)題是什么?
25. 您對(duì)高校如何更好地參與留守兒童心理健康服務(wù)有什么建議?
26. 您認(rèn)為如何能更好地整合"家-校-醫(yī)-政"各方資源,為留守兒童提供全面的心理健康服務(wù)?
感謝您的參與!您的專業(yè)意見(jiàn)對(duì)我們的研究非常寶貴。如果您還有其他想法或建議,請(qǐng)隨時(shí)告訴我們。祝您工作順利,身體健康!
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