城市更新人才培養(yǎng)與大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)活動(dòng)優(yōu)化改進(jìn)問卷調(diào)查

尊敬的老師/尊敬的同行朋友/親愛的同學(xué)：

以城市更新專業(yè)實(shí)踐為主要內(nèi)容的在寧高校大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)活動(dòng)已順利舉辦兩屆，為總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，幫助未來優(yōu)化改進(jìn)，更好助力面向未來的城市更新人才培養(yǎng)，特開展此次調(diào)查。您的意見對(duì)我們開展教學(xué)以及改進(jìn)工作營(yíng)活動(dòng)組織很有幫助，請(qǐng)您多多支持！此次調(diào)查完全匿名，請(qǐng)您給出最真實(shí)的評(píng)價(jià)和意見。

感謝支持！

在寧高校大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)南京大學(xué)會(huì)務(wù)組

請(qǐng)選擇您的身份

學(xué)生老師企業(yè)工作人員政府工作人員（包括社區(qū)網(wǎng)格員）

1、您認(rèn)為未來的城市更新工作者應(yīng)該具備哪些能力?

基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí):包括地理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)等方面的知識(shí)專業(yè)知識(shí)和技能:城市更新相關(guān)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能，包括城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、土地利用規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)等方面的知識(shí)。與人交流溝通的能力綜合分析和問題解決的能力空間思維和觀察力數(shù)據(jù)分析和技術(shù)應(yīng)用能力社會(huì)責(zé)任感和公共利益意識(shí)城市更新運(yùn)營(yíng)管理其他您認(rèn)為重要的能力

2、您認(rèn)為目前高校培養(yǎng)的城鄉(xiāng)規(guī)劃、公共管理、風(fēng)景園林等專業(yè)的學(xué)生能夠勝任未來的城市更新工作?

是，完全能夠勝任是，基本可以勝任無法判斷，不清楚城市更新工作需求否，部分有所缺失否，與實(shí)際工作需求有較大出入

3、您認(rèn)為目前高校培養(yǎng)的城鄉(xiāng)規(guī)劃、公共管理、風(fēng)景園林等專業(yè)的學(xué)生未能勝任城市更新工作的原因有?

缺乏扎實(shí)的城市更新知識(shí)積累缺乏良好的溝通能力缺失社會(huì)責(zé)任感和公共意識(shí)缺乏解決社區(qū)復(fù)雜問題的學(xué)科綜合能力缺乏對(duì)城市更新實(shí)施的具體環(huán)節(jié)及流程的了解其他重要原因

4、經(jīng)過大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)，您認(rèn)為學(xué)生的規(guī)劃設(shè)計(jì)能力是否有提升?

是，效果顯著是，效果甚微幾乎沒有否，完全沒有否，存在負(fù)影響

5、經(jīng)過大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)，您認(rèn)為學(xué)生的實(shí)踐能力和溝通能力是否有提升?

是，效果顯著是，效果甚微幾乎沒有否，完全沒有否，存在負(fù)影響

6、經(jīng)過大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)，您認(rèn)為學(xué)生的復(fù)雜問題分析研究素養(yǎng)（從實(shí)踐出發(fā)、以人為本）是否有提升?

是，效果顯著是，效果甚微幾乎沒有否，完全沒有否，存在負(fù)影響

7、大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)是否為您積累了教學(xué)素材/研究基礎(chǔ)?

積累了教學(xué)素材積累了研究素材開闊了教學(xué)和研究視野收獲有限其他

8、您認(rèn)為大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)的是否彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足?

是，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的有效補(bǔ)充是，僅對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式缺失的實(shí)踐部分進(jìn)行補(bǔ)充彌補(bǔ)效果不明顯否，完全沒有任何改進(jìn)，否，只是一次學(xué)科競(jìng)賽，費(fèi)時(shí)費(fèi)力

9、您對(duì)大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)活動(dòng)的滿意程度是?

很滿意滿意一般不滿意很不滿意

10、您對(duì)未來大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)有什么期望（改進(jìn)建議）?

1、您的年級(jí)?

本科低年級(jí)（大一至大三）本科高年級(jí)（大四、大五）碩士研究生

2、您之前是否參與過城市更新實(shí)際項(xiàng)目?

是否

3、大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)涉及的專業(yè)工作是否與本專業(yè)課堂教學(xué)內(nèi)容一致?

完全一致基本一致無法判斷有少部分不一致不一致，差距很大

4、您所在高校是否開展過專業(yè)實(shí)踐課程?

是否

5、您所在高校開展的專業(yè)實(shí)踐課程形式?（多選）

未開展校內(nèi)外雙導(dǎo)師勞動(dòng)教育課企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)其他

6、您希望在大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)里提升哪些方面的能力?（多選）

基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí):包括地理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)等方面的知識(shí)專業(yè)知識(shí)和技能:城市更新相關(guān)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能，包括城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、土地利用規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)等方面的知識(shí)。與人交流溝通的能力綜合分析和問題解決能力空間思維和觀察力數(shù)據(jù)分析和技術(shù)應(yīng)用能力社會(huì)責(zé)任感和公共利益意識(shí)城市更新運(yùn)營(yíng)管理其他

7、參與了社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)，您認(rèn)為自己在哪些方面的能力有所提升（多選）

基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí):包括地理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)等方面的知識(shí)專業(yè)知識(shí)和技能:城市更新相關(guān)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能，包括城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、土地利用規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)等方面的知識(shí)。與人交流溝通的能力綜合分析和問題解決能力空間思維和觀察力數(shù)據(jù)分析和技術(shù)應(yīng)用能力社會(huì)責(zé)任感和公共利益意識(shí)城市更新運(yùn)營(yíng)管理其他

8、您認(rèn)為大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)的是否彌補(bǔ)了課堂教學(xué)模式的不足?

9、您對(duì)社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)的滿意程度是?

很滿意滿意一般不滿意很不滿意

10、您對(duì)未來社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)有什么期望（改進(jìn)建議）?

1、您認(rèn)為一名合格的城市更新工作者應(yīng)該具備哪些能力?

基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí):包括地理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)等方面的知識(shí)專業(yè)知識(shí)和技能:城市更新相關(guān)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能，包括城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、土地利用規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)等方面的知識(shí)。與人交流溝通的能力綜合分析和問題解決能力空間思維和觀察力數(shù)據(jù)分析和技術(shù)應(yīng)用能力社會(huì)責(zé)任感和公共利益意識(shí)城市更新運(yùn)營(yíng)管理能力其他您認(rèn)為重要的能力

2、您認(rèn)為目前高校城鄉(xiāng)規(guī)劃、公共管理、風(fēng)景園林等專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能夠勝任未來的城市更新工作?

是，完全能夠勝任是，基本可以勝任無法判斷，不清楚城市更新工作需求否，部分有所缺失否，與實(shí)際工作需求有較大出入

3、您認(rèn)為目前高校城鄉(xiāng)規(guī)劃、公共管理、風(fēng)景園林等專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生未能勝任城市更新工作的原因有?（多選）

缺乏扎實(shí)的城市更新知識(shí)積累缺乏良好的溝通能力缺失社會(huì)責(zé)任感和公共意識(shí)缺乏解決社區(qū)復(fù)雜問題的學(xué)科綜合能力缺乏對(duì)城市更新實(shí)施的具體環(huán)節(jié)及流程的了解其他原因

4、在您公司人才招聘過程中是否發(fā)現(xiàn)所招人才能力與工作需要不匹配的現(xiàn)象?

是，招不到專業(yè)對(duì)口的人才是，相關(guān)專業(yè)的人才需要進(jìn)行二次培訓(xùn)否，所招人才基本能滿足工作需求否，尚未遇到招聘困難否，所招人才完全滿足需求

5、您認(rèn)為什么樣的培養(yǎng)模式能提升城市更新工作者的素養(yǎng)，從而滿足貴公司的用人需求?

專業(yè)高校獨(dú)立培養(yǎng)高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)（企業(yè)提供短期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)或工作營(yíng)參與機(jī)會(huì)）企業(yè)主導(dǎo)的高校人才培養(yǎng)模式（企業(yè)高校雙導(dǎo)師制度、企業(yè)向高校直接出具人才訂單）企業(yè)二次培訓(xùn)（崗前培訓(xùn)）其他

6、大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)是否有助于城市更新實(shí)際工作的推進(jìn)?

是，效果顯著是，效果甚微幾乎沒有否，完全沒有否，存在負(fù)影響

7、大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)對(duì)哪些方面有幫助?（多選）

院落基礎(chǔ)資料收集院落居民騰遷意愿收集游說居民院落更新方案提升居民參與城市更新的熱情營(yíng)造良好的社區(qū)氛圍其他

8、您對(duì)大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)的滿意程度是?

很滿意滿意一般不滿意很不滿意

9、您對(duì)未來大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)有什么期望（改進(jìn)建議）?

1、您認(rèn)為目前高校城鄉(xiāng)規(guī)劃、公共管理、風(fēng)景園林等專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能夠勝任未來的城市更新工作?

是，完全能夠勝任是，基本可以勝任無法判斷，不清楚城市更新工作需求否，部分有所缺失否，與實(shí)際工作需求有較大出入

2、政府招錄的城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、工程管理等相關(guān)的人才是否存在人才能力與城市更新工作需求不匹配的現(xiàn)象?

3、從事城市更新管理的政府工作人員應(yīng)具備哪些素養(yǎng)?

基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí):包括地理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和環(huán)境科學(xué)等方面的知識(shí)專業(yè)知識(shí)和技能:城市更新相關(guān)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能，包括城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、土地利用規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)等方面的知識(shí)。與人交流溝通的能力綜合分析和問題解決能力空間思維和觀察力數(shù)據(jù)分析和技術(shù)應(yīng)用能力社會(huì)責(zé)任感和公共利益意識(shí)城市更新運(yùn)營(yíng)管理能力其他您認(rèn)為重要的能力

4、大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)是否有助于城市更新實(shí)際工作的推進(jìn)?

是，效果顯著是，效果甚微幾乎沒有否，完全沒有否，存在負(fù)影響

5、您認(rèn)為大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)是否有助于民生問題（社區(qū)居民在居住、社會(huì)交往方面的問題）的解決?

是，效果顯著是，效果甚微幾乎沒有否，完全沒有否，存在負(fù)影響

6、您認(rèn)為大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)是否有助于形成居民自治意識(shí)，促進(jìn)社區(qū)多元治理?

是，效果顯著是，效果甚微幾乎沒有否，完全沒有否，存在負(fù)影響

7、您對(duì)大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)的滿意程度是?

很滿意滿意一般不滿意很不滿意

8、您對(duì)未來大學(xué)生社區(qū)規(guī)劃師工作營(yíng)有什么期望（改進(jìn)建議）?

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