遵義職業(yè)技術學院輔導員工作學生滿意度測評表(李靖老師)

1.作為輔導員,他是否熱愛輔導員工作,并具有敬業(yè)和創(chuàng)新精神?( )
2.在處理班級事務的時候,輔導員是否具有較強的領導能力?( )
3.輔導員能否將來自學?;蛳档呐c同學有關的信息及時、準確地傳達給同學?( )
4.輔導員是否愿意與班級的每位成員充分信息共享,并對班級的每位成員都一視同仁、公開、公正、公平?( )
5.你的輔導員是否能夠較好地處理各類突發(fā)事件、特殊事件?( )
6.輔導員在與同學交談時,能否認真聆聽,并給予積極回應? ( )
7.輔導員是否鼓勵學生積極參加校內外的各種社會實踐活動(或社會工作),并給予他們自由選擇的權力?( )
8.輔導員是否能夠經常性地肯定同學所取得的點滴進步,并幫助他們成長?( )
9.輔導員自身的學術水平如何,是否能在學生的學習方面提供一定的指導?( )
10.輔導員能否對班級資源進行合理配置,并有較高的辦事效率? ( )
11.你班的日常工作是否有一套合理有效的制度規(guī)范并有效執(zhí)行? ( )
12.你是否能夠在想與輔導員談話時及時找到他并有所收獲? ( )
13.輔導員是否了解班級每一位同學的情況,并給予個性化的指導? ( )
14.你班的班委、黨團支部是否在班級建設中發(fā)揮了較大的作用?( )
15.你與輔導員的溝通渠道是否暢通? ( )
16.輔導員是否重視宿舍的文明建設,并取得一定成效?( )
17.你認為輔導員對你在成長中的幫助? ( )
18.你對你的輔導員的道德評價?( )
19.你認為你的輔導員的工作方法和敬業(yè)精神如何?( )
20.你對你的輔導員的滿意指數(shù)有多高?( )
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