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關(guān)于《信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效融合的研究》課題的問(wèn)卷調(diào)查（教師）
您的性別：
男
女
您的教齡：
5年以內(nèi)
6-10年
10-15年
15年以上
1. 您在教學(xué)中使用信息技術(shù)的頻率是？
A 每節(jié)課都使用
B 每周使用幾次
C 偶爾使用
D 從不使用
2. 您認(rèn)為信息技術(shù)在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的主要作用是什么？
A 提高學(xué)生興趣
B 促進(jìn)互動(dòng)
C 提升閱讀理解
D 便于資源獲取
3. 您使用的信息技術(shù)工具主要是哪些？
A 電子白板
B 教學(xué)軟件
C 在線閱讀平臺(tái)
D 移動(dòng)設(shè)備
4. 您認(rèn)為信息技術(shù)在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中存在哪些挑戰(zhàn)？
A 技術(shù)設(shè)備不足
B 教師培訓(xùn)不足
C 學(xué)生依賴性強(qiáng)
D 內(nèi)容適配問(wèn)題
5. 您在課堂中使用信息技術(shù)的主要目的是什么？
A 增強(qiáng)課堂互動(dòng)
B 豐富教學(xué)內(nèi)容
C 提高學(xué)生參與度
D 方便教學(xué)管理
6. 您認(rèn)為信息技術(shù)與傳統(tǒng)閱讀教學(xué)相比，哪個(gè)更有效？
A 信息技術(shù)更有效
B 傳統(tǒng)教學(xué)更有效
C 兩者結(jié)合最有效
D 無(wú)法評(píng)判
7. 您在使用信息技術(shù)進(jìn)行語(yǔ)文閱讀教學(xué)時(shí)，是否會(huì)面臨技術(shù)故障的問(wèn)題？
A 經(jīng)常
B 偶爾
C 很少
D 從不
8. 您在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中最常使用的信息技術(shù)手段是？
A 視頻教學(xué)
B 電子書(shū)
C 在線討論
D 多媒體課件
9. 您認(rèn)為學(xué)生在使用信息技術(shù)進(jìn)行閱讀時(shí)，最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是什么？
A 注意力分散
B 理解能力不足
C 信息篩選困難
D 依賴技術(shù)
10. 您是否參加過(guò)關(guān)于信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)融合的培訓(xùn)？
A 是
B 否
11. 您希望在未來(lái)的教學(xué)中增加哪些信息技術(shù)的使用？
A VR/AR技術(shù)
B 大數(shù)據(jù)分析
C 人工智能輔助
D 其他（請(qǐng)說(shuō)明）
12. 您認(rèn)為信息技術(shù)的引入對(duì)學(xué)生的閱讀習(xí)慣有何影響？
A 積極影響
B 消極影響
C 無(wú)明顯影響
D 不確定
13. 您認(rèn)為信息技術(shù)與語(yǔ)文閱讀教學(xué)融合的最大益處是什么？
A 提升學(xué)習(xí)效果
B 豐富教學(xué)資源
C 增強(qiáng)師生互動(dòng)
D 促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)
14. 您在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中使用信息技術(shù)的主要障礙是什么？
A 時(shí)間限制
B 學(xué)生基礎(chǔ)差異
C 教學(xué)資源缺乏
D 個(gè)人技術(shù)水平
15. 請(qǐng)您分享在信息技術(shù)與語(yǔ)文閱讀教學(xué)融合方面的經(jīng)驗(yàn)或建議。
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