《爆炸物理學(xué)》課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！本問(wèn)卷的目的在于了解《爆炸物理學(xué)》的課堂教學(xué)相關(guān)情況，了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和建議，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教育成效。問(wèn)卷采用匿名作答的形式，收集的數(shù)據(jù)僅用于教改研究，請(qǐng)認(rèn)真作答，非常感謝你的支持與配合！

一、基本信息

1. 專(zhuān)業(yè)

彈藥工程與爆炸技術(shù)特種能源技術(shù)與工程工程力學(xué)安全工程

2. 年級(jí)

2021級(jí)2022級(jí)

3. 性別:

男生女生

二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

4. 選擇學(xué)習(xí)這門(mén)課的動(dòng)機(jī)

專(zhuān)業(yè)必修課，完成任務(wù)拿學(xué)分十分感興趣其中的知識(shí)內(nèi)容為后續(xù)碩博研究方向打基礎(chǔ)其他

上課前準(zhǔn)備了什么

了解課程的主要內(nèi)容了解授課老師的教育背景和研究方向跟高年級(jí)同學(xué)要到學(xué)習(xí)材料自主學(xué)習(xí)了其他高校的相關(guān)課程沒(méi)有任何準(zhǔn)備其他準(zhǔn)備

6. 對(duì)《爆炸物理學(xué)》的學(xué)習(xí)興趣

十分感興趣比較感興趣一般不太感興趣沒(méi)有興趣

7. 聽(tīng)課的認(rèn)真程度

非常認(rèn)真比較認(rèn)真一般不太認(rèn)真不認(rèn)真

8. 課堂互動(dòng)參與次數(shù)

1-2次3-4次5次及以上

9. 對(duì)課堂上自我表現(xiàn)力和參與度的評(píng)價(jià)

十分滿(mǎn)意比較滿(mǎn)意一般不太滿(mǎn)意非常不滿(mǎn)意

10. 評(píng)價(jià)一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度

很差0

10 很好

（三）教師教學(xué)表現(xiàn)

11.

教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)

非常不滿(mǎn)意

非常滿(mǎn)意

12.

教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

非常不滿(mǎn)意

非常滿(mǎn)意

13. 教學(xué)指導(dǎo)能力

非常不滿(mǎn)意

非常滿(mǎn)意

14.

教學(xué)方法的運(yùn)用

非常不滿(mǎn)意

非常滿(mǎn)意

15.

教學(xué)資源的提供

非常不滿(mǎn)意

非常滿(mǎn)意

16.

教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況

完全沒(méi)達(dá)到

完全達(dá)到

17.

講解和板書(shū)的有效性

非常不滿(mǎn)意

非常滿(mǎn)意

18.

教師的教學(xué)技能

非常不滿(mǎn)意

非常滿(mǎn)意

19.

教師的教學(xué)風(fēng)格

思路清晰、有條不紊機(jī)智詼諧、妙語(yǔ)連珠和諧流暢、富有感染力親切自然、樸素?zé)o華深入淺出、條理清楚情緒飽滿(mǎn)、扣人心弦嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、注重細(xì)節(jié)傳統(tǒng)呆板、枯燥乏味其他

（四）課堂組織管理

20. 授課教師在課堂教學(xué)中能否做到突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，講授熟練，清晰透徹?

A.非常好B.較好C.一般D.較差E.非常差

21. 授課內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)嗎?

A.非常清晰B.清晰C.一般D.不夠清晰E.非常不清晰

22. 授課方式多樣化，充分利用了多媒體等教學(xué)資源嗎?

A.非常多樣化B.多樣化C.一般D.不夠多樣化E.非常不多樣化

23. 授課過(guò)程中，教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁嗎?

A.非常頻繁B.頻繁C.一般D.不夠頻繁E.非常不頻繁

24. 授課中任課教師能否及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，介紹學(xué)科新動(dòng)態(tài)、新發(fā)展、理論聯(lián)系實(shí)際方面做得如何?

A.非常好B.較好C.一般D.較差E.非常差

25. 授課中能否因材施教，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)?

A.非常能夠B.能夠C.一般D.不夠能夠E.非常不能夠

26. 授課中使用的案例和實(shí)例是否有助于理解和記憶?

A.非常有助于B.有助于C.一般D.不夠有助于E.非常不有助于

27. 授課中是否給予了足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)?

A.非常足夠B.足夠C.一般D.不夠足夠E.非常不足夠

28. 課堂實(shí)踐6個(gè)學(xué)時(shí)是否足夠

是否

29. 授課中是否對(duì)學(xué)生提供了充分的解答和解惑?

A.非常充分B.充分C.一般D.不夠充分E.非常不充分

30. 授課中是否注重學(xué)生的參與和合作?

A.非常注重B.注重C.一般D.不夠注重E.非常不注重

31. 授課中是否鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新?

A.非常鼓勵(lì)B.鼓勵(lì)C.一般D.不夠鼓勵(lì)E.非常不鼓勵(lì)

32. 授課中是否給予了足夠的反饋和評(píng)價(jià)?

A.非常足夠B.足夠C.一般D.不夠足夠E.非常不足夠

33. 授課中是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性?

A.非常能夠B.能夠C.一般D.不夠能夠E.非常不能夠

34. 授課中是否能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和問(wèn)題解決能力?

A.非常能夠B.能夠C.一般D.不夠能夠E.非常不能夠

35.

課堂民主氛圍

非常好比較好一般不太好非常差

（五）課程整體效果

36.

課程目標(biāo)是否明確

是否

37.

課程內(nèi)容是否科學(xué)合理，具有實(shí)用價(jià)值

是否

38.

評(píng)價(jià)考核方法是否恰當(dāng)

是否

39. 與先修課程（理論力學(xué)、材料力學(xué)、應(yīng)力波基礎(chǔ)）是否有效銜接

是否

40. 是否與已修課程內(nèi)容有所重復(fù)

是否

41. 整個(gè)授課過(guò)程中，最難學(xué)習(xí)的部分

知悉波與沖擊波的基本概念，理解概念間的區(qū)別與聯(lián)系，在沖擊波概念基礎(chǔ)上理解爆轟波理論的建立過(guò)程，并運(yùn)用準(zhǔn)確的概念解釋工程中爆炸毀傷現(xiàn)象。掌握沖擊波關(guān)系式與爆轟波基本理論關(guān)系式，能夠利用爆轟波經(jīng)典理論計(jì)算炸藥爆轟性能，知悉和理解沖擊波、爆轟波和參數(shù)計(jì)算方法、凝聚炸藥爆轟的基本現(xiàn)象、作用原理與毀傷威力計(jì)算方法。熟悉了解爆轟波理論中的瑞利線(xiàn)、雨貢紐線(xiàn)、等熵線(xiàn)及爆轟參數(shù)測(cè)試的實(shí)驗(yàn)方法，掌握實(shí)驗(yàn)用典型測(cè)試裝置的工作原理、技術(shù)參數(shù)和適用范圍，能夠運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、解釋和分析，得到合理有效的結(jié)論。其他

42. 通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，是否掌握了爆炸現(xiàn)象，能夠獨(dú)立分析爆炸問(wèn)題

是否

43. 在課程結(jié)束時(shí)，你沒(méi)有掌握的知識(shí)內(nèi)容是哪部分？

44. 對(duì)課程需要改進(jìn)的建議和意見(jiàn)

45. 后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

攻讀碩士碩博連讀畢業(yè)就業(yè)GAP一年其他

46. 計(jì)劃選擇攻讀研究生的學(xué)科專(zhuān)業(yè)

兵器科學(xué)與技術(shù)力學(xué)安全科學(xué)與工程機(jī)械工程兵器工程安全工程跨到其他學(xué)?；?qū)W院的專(zhuān)業(yè)不讀研究生

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