天津師范大學(xué)工會(huì)心理學(xué)部分會(huì)全國教育大會(huì)知識(shí)競(jìng)賽
1. 2024年全國教育大會(huì)在哪一天召開？
A. 9月9日
B. 9月10日
C. 9月9日至10日
D. 9月11日
2. 全國教育大會(huì)在哪個(gè)城市召開？
A. 上海
B. 北京
C. 廣州
D. 深圳
3. 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)了什么？
A. 經(jīng)濟(jì)建設(shè)
B. 教育強(qiáng)國
C. 科技創(chuàng)新
D. 文化繁榮
4. 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上提出的教育強(qiáng)國的六大特質(zhì)是什么？
A. 經(jīng)濟(jì)實(shí)力、文化影響力、科技創(chuàng)新力、社會(huì)凝聚力、國際競(jìng)爭(zhēng)力、教育質(zhì)量
B. 思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國際影響力
C. 教育公平、教育質(zhì)量、教育創(chuàng)新、教育開放、教育協(xié)同、教育影響力
D. 教育改革、教育發(fā)展、教育公平、教育質(zhì)量、教育創(chuàng)新、教育開放
5. 全國教育大會(huì)提出的教育目標(biāo)是什么？
A. 到2025年建成教育強(qiáng)國
B. 到2030年建成教育強(qiáng)國
C. 到2035年建成教育強(qiáng)國
D. 到2040年建成教育強(qiáng)國
6. 全國教育大會(huì)強(qiáng)調(diào)了教師的什么角色？
A. 知識(shí)的傳播者
B. 靈魂的工程師
C. 技能的培養(yǎng)者
D. 創(chuàng)新的推動(dòng)者
7. 全國教育大會(huì)提出要統(tǒng)籌實(shí)施哪些戰(zhàn)略？
A. 科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略
B. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、文化繁榮戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新戰(zhàn)略
C. 教育均衡戰(zhàn)略、教育質(zhì)量戰(zhàn)略、教育開放戰(zhàn)略
D. 人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、教育改革戰(zhàn)略、教育創(chuàng)新戰(zhàn)略
8. 全國教育大會(huì)提出要構(gòu)建什么樣的職業(yè)教育體系？
A. 職普分離
B. 職普融通、產(chǎn)教融合
C. 產(chǎn)教分離
D. 產(chǎn)學(xué)研一體化
9. 全國教育大會(huì)對(duì)教育對(duì)外開放的論述是什么？
A. 減少教育對(duì)外開放
B. 深入推動(dòng)教育對(duì)外開放
C. 限制國際交流
D. 僅在國內(nèi)發(fā)展教育
10. 全國教育大會(huì)對(duì)教育評(píng)價(jià)的指導(dǎo)是什么？
A. 強(qiáng)化應(yīng)試教育
B. 深化教育體制改革
C. 增加考試科目
D. 減少教育評(píng)價(jià)
11. 全國教育大會(huì)提出要提升教育公共服務(wù)的什么？
A. 普惠性、可及性、便捷性
B. 競(jìng)爭(zhēng)性、選擇性、多樣性
C. 規(guī)范性、統(tǒng)一性、標(biāo)準(zhǔn)化
D. 個(gè)性化、定制化、差異化
12. 全國教育大會(huì)提出要實(shí)施什么行動(dòng)來加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)？
A. 教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)
B. 教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)
C. 教師技能提升行動(dòng)
D. 教師國際交流行動(dòng)
13. 全國教育大會(huì)提出要如何提升教師的地位？
A. 提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位
B. 增加教師的工作量
C. 減少教師的培訓(xùn)機(jī)會(huì)
D. 限制教師的學(xué)術(shù)自由
14. 全國教育大會(huì)提出要如何推動(dòng)教育改革發(fā)展成果？
A. 更多更公平惠及全體人民
B. 僅惠及部分人群
C. 僅惠及城市地區(qū)
D. 僅惠及高等教育
15. 全國教育大會(huì)提出要如何加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育？
A. 減少思想政治課程
B. 加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育
C. 取消思想政治教育
D. 將思想政治教育轉(zhuǎn)向線上
16. 全國教育大會(huì)提出要如何對(duì)待教育對(duì)外開放？
A. 限制對(duì)外開放
B. 深入推動(dòng)教育對(duì)外開放
C. 減少國際交流
D. 僅在國內(nèi)發(fā)展教育
17. 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國是中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的什么？
A. 先導(dǎo)任務(wù)
B. 堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
C. 戰(zhàn)略支撐
D. 以上都是
18. 全國教育大會(huì)提出要如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)？
A. 忽視師德師風(fēng)
B. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
C. 減少師德培訓(xùn)
D. 取消師德評(píng)價(jià)
19. 全國教育大會(huì)上提出的教育強(qiáng)國應(yīng)當(dāng)具有哪些力量？
A. 思政引領(lǐng)力
B. 人才競(jìng)爭(zhēng)力
C. 科技支撐力
D. 以上都是
20. 全國教育大會(huì)提出要如何培養(yǎng)新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍？
A. 減少教師數(shù)量
B. 培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍
C. 限制教師專業(yè)發(fā)展
D. 取消教師培訓(xùn)
21. 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，建設(shè)教育強(qiáng)國是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要緊緊圍繞什么根本任務(wù)？
A. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B. 科技創(chuàng)新
C. 立德樹人
D. 文化繁榮
22. 全國教育大會(huì)提出要如何鞏固“雙減”成果？
A. 增加學(xué)生作業(yè)量
B. 全面提升課堂教學(xué)水平
C. 減少課后服務(wù)
D. 取消“雙減”政策
23. 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施什么工程？
A. 新時(shí)代科技創(chuàng)新工程
B. 新時(shí)代教育現(xiàn)代化工程
C. 新時(shí)代立德樹人工程
D. 新時(shí)代文化繁榮工程
24. 全國教育大會(huì)提出要如何提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平？
A. 減少終身學(xué)習(xí)資源
B. 提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平
C. 取消終身教育項(xiàng)目
D. 限制成人教育發(fā)展
25. 全國教育大會(huì)上提出的統(tǒng)籌實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)哪三個(gè)方面的發(fā)展？
A. 教育、科技、經(jīng)濟(jì)
B. 教育、科技、文化
C. 教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)
D. 教育改革、科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
26. 全國教育大會(huì)提出要如何構(gòu)建有利于教育高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制？
A. 限制教育體制機(jī)制創(chuàng)新
B. 構(gòu)建有利于教育高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制
C. 取消教育質(zhì)量評(píng)估
D. 減少教育投入
27. 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，要深入推動(dòng)教育對(duì)外開放，統(tǒng)籌“引進(jìn)來”和“走出去”，不斷提升我國教育的什么？
A. 國際影響力
B. 國際競(jìng)爭(zhēng)力
C. 國際話語權(quán)
D. 以上都是
28. 全國教育大會(huì)上提出的“雙減”政策是指什么？
A. 減少學(xué)生作業(yè)量和考試次數(shù)
B. 減少校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量
C. 減少課堂教學(xué)時(shí)間和課后作業(yè)
D. 減少學(xué)校數(shù)量和教師數(shù)量
29. 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)什么建設(shè)？
A. 師德師風(fēng)
B. 教師技能
C. 教師待遇
D. 教師培訓(xùn)
30. 全國教育大會(huì)上提出的優(yōu)化高等教育布局，完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，是為了什么？
A. 提高教育質(zhì)量
B. 提高創(chuàng)新能力
C. 滿足市場(chǎng)需求
D. 促進(jìn)教育公平
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