高校學(xué)生黨建工作與思政教育協(xié)同融合現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師:
您好！非常感謝您抽出寶貴時(shí)間參加本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在進(jìn)一步了解與掌握高校學(xué)生黨建工作與思政教育協(xié)同融合的現(xiàn)狀與困境，以便更有效地推進(jìn)高校黨建與思政教育的互榮共生、協(xié)同發(fā)展。我們承諾此問(wèn)卷僅用于學(xué)術(shù)研究，不作其他用途，您的作答情況我們將嚴(yán)格保密，請(qǐng)您放心填寫(xiě)。問(wèn)卷大約需要5-8分鐘，衷心感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1、你的身份是（）

A 黨務(wù)工作人員B 專業(yè)課程教師C 思想政治理論課教師D 輔導(dǎo)員、班主任E 高校行政教師F 其他

2、您所在高校的辦學(xué)層次屬于（）

A 雙一流高校B 本科院校C 其他

3、您的職稱是

A 正高級(jí)B 副高級(jí)C 中級(jí)D 初級(jí)E 無(wú)

二、高校學(xué)生黨建工作與思政教育協(xié)同融合情況調(diào)查

4、您是否會(huì)積極主動(dòng)地將黨建內(nèi)容融入到日常工作中去( )

A 經(jīng)常融入B 偶爾融入C 很少融入D 沒(méi)有融入

5、您是否會(huì)積極主動(dòng)地將思想政治教育內(nèi)容融入到日常工作中去( )

A 經(jīng)常融入B 偶爾融入C 很少融入D 沒(méi)有融入

6、您認(rèn)為高校學(xué)生黨建與思想政治教育工作之間的關(guān)系是( )

A 相輔相成，互相融合B 有一些相關(guān)，融合度不高C 互不相關(guān)，難以融合D 其他

7、您如何評(píng)價(jià)高校學(xué)生黨建與思政教育協(xié)同融合的實(shí)踐價(jià)值?( )

A 有非常重大的實(shí)踐價(jià)值B 有較大價(jià)值C 有一點(diǎn)價(jià)值D 毫無(wú)價(jià)值

8、您所在高校學(xué)生黨建工作與思想政治教育之間是否已經(jīng)開(kāi)展了協(xié)同育人，有無(wú)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)( )

A 已開(kāi)展，有統(tǒng)一機(jī)構(gòu)B 已開(kāi)展，無(wú)統(tǒng)一機(jī)構(gòu)C 未開(kāi)展，無(wú)統(tǒng)一機(jī)構(gòu)D 尚不清楚

9、您認(rèn)為目前高校學(xué)生黨建工作與思政教育協(xié)同融合的現(xiàn)狀是( )

A 融合的非常好B 融合的比較好C 融合情況一般D 融合情況較差E 幾乎沒(méi)有融合

10、您認(rèn)為高校學(xué)生黨建工作與思政教育協(xié)同融合是否具有可操作性?

A 有很強(qiáng)的可操作性B 有較強(qiáng)的可操作性C 有一定的可操作性D 不具有可操作性

11、您認(rèn)為現(xiàn)階段高校學(xué)生黨建與思政教育協(xié)同融合過(guò)程中存在的主要問(wèn)題是( )（可多選）

A 缺少頂層設(shè)計(jì)，制度不夠完善B 條塊分割，各自為政C 術(shù)業(yè)有專攻，隊(duì)伍參差不齊D 工作的內(nèi)容形式單一，創(chuàng)新意識(shí)不足E 認(rèn)識(shí)不足，融合流于形式F 其他

12、您認(rèn)為現(xiàn)階段可以從哪些方面加強(qiáng)高校學(xué)生黨建和思政教育的協(xié)同融合( )（可多選）

A 建設(shè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)B 健全相應(yīng)的組織制度C 建立良好的溝通機(jī)制D 加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)，搭建互學(xué)互鑒平臺(tái)E 利用信息技術(shù)手段，提升創(chuàng)新意識(shí)與方法F 增強(qiáng)意識(shí)，營(yíng)造協(xié)同環(huán)境G 實(shí)現(xiàn)高校各部門(mén)信息資源共享，提升管理服務(wù)育人水平H 其他

13、您對(duì)高校學(xué)生黨建與思政教育協(xié)同融合工作有哪些意見(jiàn)或建議?

14、您對(duì)高校學(xué)生黨建與思政教育協(xié)同融合工作有哪些展望?

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