體演文化教學(xué)法使用情況教師調(diào)查問卷

親愛的老師：

您好，我是海南師范大學(xué)國際中文教育專業(yè)的一名研究生，為了了解您在中華文化課中對體演文化教學(xué)法的應(yīng)用情況，特做此次調(diào)查，請就您的真實(shí)認(rèn)知與想法如實(shí)作答。本次調(diào)查不會涉及您的個(gè)人隱私問題，并且一切數(shù)據(jù)反饋結(jié)果不會泄露給其他人，請您放心作答，謝謝您的參與和配合！

1. 您的性別？

男女

2. 您所處的年齡段？

20-3031-4041-5050以上

3. 您從事國際中文教育教學(xué)的時(shí)長？

3年以內(nèi)3-5年5-10年10年以上

4. 您在中華文化課上使用體演文化教學(xué)法的頻率？

總是半數(shù)左右偶爾

5. 您使用體演文化教學(xué)法的教學(xué)效果如何？

非常好比較好不理想

6. 您認(rèn)為體演文化教學(xué)法有助于漢語學(xué)習(xí)者更好的理解中華文化嗎？

很有幫助幫助不大沒有幫助

7. 您認(rèn)為體演文化教學(xué)法可以讓漢語學(xué)習(xí)者更加積極參與課堂嗎？

非常可以可以不可以

8. 您認(rèn)為在中華文化課上使用體演文化教學(xué)法可以發(fā)展學(xué)生哪方面的能力？

理論知識表演能力培養(yǎng)學(xué)生對中國文化的興趣跨文化交際能力

9. 您認(rèn)為在什么等級的中華文化課中最適合使用體演文化教學(xué)法？

高級中級初級

10. 體演活動(dòng)前，您會帶領(lǐng)學(xué)生做什么準(zhǔn)備工作？

組織學(xué)生參與編排腳本帶領(lǐng)學(xué)生分析腳本中的人物角色模擬情境，設(shè)置道具和學(xué)生探討在活動(dòng)中怎么表演

11. 您認(rèn)為在開展體演活動(dòng)前會有哪些困難？

設(shè)置情境時(shí)間過多道具要求過高腳本內(nèi)容受限學(xué)生不愿意參與還有其他方面欠缺

12. 在體演活動(dòng)中，您會注意學(xué)生的哪些方面？

用詞是否準(zhǔn)確語法是否正確行為是否得體是否突出中國文化特點(diǎn)

13. 您認(rèn)為在體演活動(dòng)過程中會有哪些困難？

體演活動(dòng)耗時(shí)，無法把握時(shí)長學(xué)生過于依賴腳本活動(dòng)氛圍過高，課堂管理難度大體演活動(dòng)結(jié)束過快，文化學(xué)習(xí)難以展開其他困難

14. 您認(rèn)為在體演活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)該會做哪些工作？

指正學(xué)生的語言，行為文化不當(dāng)之處針對學(xué)生個(gè)體做出指導(dǎo)與評價(jià)針對體演活動(dòng)延伸中國文化引領(lǐng)學(xué)生針對此次體演活動(dòng)就中國文化和自己國家的文化進(jìn)行對比

15. 您一般會怎樣檢測學(xué)習(xí)者對中華文化課內(nèi)容的掌握情況？

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