基于深度學(xué)習(xí)的“教學(xué)評(píng)”一致性學(xué)歷案教學(xué)現(xiàn)狀——教師問卷調(diào)查

         為深入了解我校初二數(shù)學(xué)課堂“教學(xué)評(píng)”一致性學(xué)歷案教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀，培養(yǎng)教師新課標(biāo)意識(shí)、提升個(gè)人素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，目前正在開展《基于深度學(xué)習(xí)的“教學(xué)評(píng)”一致性學(xué)歷案設(shè)計(jì)和實(shí)踐研究》的校本課題，特制訂本問卷。本卷以匿名的形式進(jìn)行，不會(huì)泄露您的個(gè)人信息，僅用于本課題研究，請(qǐng)放心填寫，非常感謝您對(duì)本次調(diào)查的支持，祝您工作順利！
您的教齡
您了解義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)嗎？
您了解深度學(xué)習(xí)理論嗎？
您了解“教學(xué)評(píng)”一致性學(xué)歷案嗎？
  1. 您在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，主要考慮哪些因素？
在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，您是否根據(jù)義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)？
在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，您是否根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)任務(wù)？
在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，您是否根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，您通常采取哪些方法或策略？
在課堂教學(xué)活動(dòng)中，您是否做到關(guān)注學(xué)生掌握知識(shí)的情況，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
在課堂教學(xué)中，您是否根據(jù)評(píng)價(jià)任務(wù)，判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況。
日常課堂教學(xué)中，您是如何進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)價(jià)的（即學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度）？
您認(rèn)為在課堂教學(xué)活動(dòng)中，（ ）對(duì)于課堂“教學(xué)評(píng)”一致性非常重要。
對(duì)于課后教學(xué)評(píng)價(jià)，您是如何落實(shí)的？
您認(rèn)為初中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方式有哪些？
在課堂教學(xué)中，您是否關(guān)注“教學(xué)評(píng)”一致性的實(shí)現(xiàn)。
您在教學(xué)過程中，是否會(huì)結(jié)合多種評(píng)價(jià)方式（如形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)等）來全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果？
您認(rèn)為在初中數(shù)學(xué)課堂中實(shí)施基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)評(píng)一致性學(xué)歷案是否存在難度？
您認(rèn)為開展基于深度學(xué)習(xí)的“教學(xué)評(píng)”一致性學(xué)歷案在初中數(shù)學(xué)課堂中存在哪些困難？
在"教學(xué)評(píng)一致性"的實(shí)踐中您最希望得到的幫助是？
更多問卷 復(fù)制此問卷