關于學校文化建設與鄉(xiāng)土文化融合情況融合的調查問卷

親愛的受訪者，
感謝您抽出寶貴的時間參與我們的調查！您的意見對我們的項目至關重要。本次調查旨在了解鄉(xiāng)土文化與學校文化建設的融合情況的情況，我們真誠期待您的真實回答。
為了保護您的隱私，我們承諾本次調查是匿名的，并且您的個人信息將被嚴格保密。整個問卷預計耗時約25分鐘，請您在方便的時候完成。
您的參與對于我們更深入地了解學校文化建設的相關內容具有重要意義，這對我們非常有幫助，非常感謝您的幫助。
如果您在填寫問卷的過程中有任何疑問或需要進一步的信息，隨時可以聯系我們，您的反饋將受到高度重視。
再次感謝您的參與，期待聽到您寶貴的意見！
基本信息:
1.您目前任職的學校所在地:
2.您所在的學校類型:
3.您所在學校的建校時間:
5.您的職位:
4.您從事教育工作的截至目前有多久了:
第一部分:
請根據您所在學校的實際情況，對學校文化建設與鄉(xiāng)土文化的融合情況進行評分
（從左至右分別表示①非常不符合②不太符合③一般④比較符合⑤非常符合)）
01.我校的建筑名稱與鄉(xiāng)土文化特色相融合。
2.我校的公共空間(如走廊、圖書館等)展示了鄉(xiāng)土文化的元素。
3.我校的圖書館有豐富的鄉(xiāng)土文化相關書籍和資料。
4.我校的教室和辦公室布置了與鄉(xiāng)土文化相關的裝飾和藝術品。
5.我校的藝術設施(如音樂廳、美術室)被用于展示和傳承鄉(xiāng)土文化。
6.我校的綠化設計融入了鄉(xiāng)土植物和特色景觀。
7.我校的整體環(huán)境有助于提升學生的鄉(xiāng)土文化認同感。
8.我校的行為規(guī)范中體現了對鄉(xiāng)土文化的尊重和保護。
9.我校有專門的機構或團隊負責鄉(xiāng)土文化的融合工作。
10.我校的經費分配中考慮了對鄉(xiāng)土文化融合工作的支持。
1.我校教師自身對當地的鄉(xiāng)土文化有一定了解。
2.我校教師關注、熱愛并樂于傳承當地鄉(xiāng)土文化。
3.在不同學科的教學中，我校教師會在教學內容中穿插當地的歷史故事、風俗習慣，自然歷史景觀等鄉(xiāng)土文化。
4.我校教師會采用實地考察、戶外教學等方式，帶領學生參觀當地著名的自然景觀或歷史景觀。
5.我校教師在教學中會引入民間藝術、手工藝等鄉(xiāng)土文化元素。
6.我校教師會在教學中使用當地方言或俚語。
7.我校教師會組織學生參加鄉(xiāng)土文化節(jié)、民俗活動等。
8.我校會開展鄉(xiāng)土文化主題的研究性學習、社會實踐等活動。
9.我校教師在作業(yè)、考試等評價環(huán)節(jié)中，會融入對鄉(xiāng)土文化知識的考查。
10.我校教師會收集學生對鄉(xiāng)土文化融入課堂教學的反饋意見，及時調整教學策略和方法。
1、我校的校訓與我的價值觀相通。
2、我了解我校的觀念文化建設。
3、我校的文化氛圍好。
4、我對學校的校園環(huán)境滿意。
5、我校的精神傳統(tǒng)在校園中得到了很好的體現。
6、我校舉辦的文化活動豐富了學生的校園生活。
7、我校的校園氛圍鼓勵學生和教職工之間的合作。
8、我校的精神文化有助于吸引和留住優(yōu)秀的學生和教職工。
9、我校需要進一步強化其精神文化。
10、我愿意為學校精神文化建設提供幫助。
1.學校的課程設置充分融合了城鄉(xiāng)結合部的特色，以及鄉(xiāng)土文化元素
2.學校開設的鄉(xiāng)土文化相關課程能夠與日常教學相協調
3.學生對鄉(xiāng)土文化課程的很興趣，參與度較高
4.學校組織了與鄉(xiāng)土文化相關的實踐活動或體驗
5.教師接受過鄉(xiāng)土文化教育的培訓或支持，能夠有效傳授鄉(xiāng)土文化知識
6.學校與當地的鄉(xiāng)土文化傳承人建立了合作關系以促進鄉(xiāng)土文化的傳承與發(fā)展
7.學校有專門的鄉(xiāng)土文化展示平臺或區(qū)域，以展示學生的作品和鄉(xiāng)土文化成果
8.學校如何有對鄉(xiāng)土文化教育效果的相應的評估機制或反饋渠道
9.家長對學校在鄉(xiāng)土文化教育方面的舉措比較支持
10.學校是否嘗試將鄉(xiāng)土文化與其他學科（如語文、歷史、地理等）進行融合教學?
1.您認為在學校文化建設過程中有哪些較好的經驗和策略可供學習借鑒，請簡略分享一下?
2.您認為學校文化是什么?或者說包含哪些因素?
3.您工作的學校所在地有沒有有代表性的鄉(xiāng)土文化（地方文化）?可以簡單介紹一下嗎?
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