“基于‘習(xí)課堂’小學(xué)語文閱讀課堂教學(xué)的實踐研究”教師調(diào)查問卷(前期)

親愛的老師們:

       您!

       為了深入了解老師們在語文閱讀課堂教學(xué)中語文主題學(xué)習(xí)叢書的使用情況以及“習(xí)課堂”小學(xué)語文閱讀課堂教學(xué)的實際情況,進(jìn)一步提升我校小學(xué)語文閱讀課堂教學(xué)的質(zhì)量,我們特開展此次問卷調(diào)查。

本次調(diào)查旨在收集您在小學(xué)語文閱讀課堂教學(xué)實踐中的經(jīng)驗、感受和建議請您根據(jù)自己的實際教學(xué)情況認(rèn)真填寫,答案沒有對錯之分,您的真實反饋是我們最寶貴的財富。感謝您抽出寶貴的時間參與我們的調(diào)查!

                                            佛岡縣城南小學(xué)語文課題組

1. 您在課堂上使用語文主題學(xué)習(xí)叢書的頻率是?
2. 您認(rèn)為語文主題學(xué)習(xí)叢書的內(nèi)容對學(xué)生的閱讀能力有幫助嗎?
3. 在使用語文主題學(xué)習(xí)叢書時,您遇到的主要困擾是什么?
4. 您在上一節(jié)40分鐘語文閱讀時,老師教的時間和學(xué)生學(xué)的時間所占的比例是多少?
5.你有嘗試過使用管建剛老師的“習(xí)課堂”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)嗎?

6. 您在使用習(xí)課堂教學(xué)模式時,是否感到教學(xué)方法有效?

7.您認(rèn)為“習(xí)課堂”教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比,有哪些優(yōu)勢?(可多選)
8. 您在實施習(xí)課堂教學(xué)模式時,遇到了什么問題(    *(可多選)

9. 如果在語文主題學(xué)習(xí)的閱讀課中引入習(xí)課堂的元素,你希望有哪些?(可多選)

10. 您認(rèn)為“習(xí)課堂”與語文主題學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)效果如何?
11. 您認(rèn)為“習(xí)課堂”與語文主題學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有何影響?
12. 您對“習(xí)課堂”與語文主題學(xué)習(xí)結(jié)合的其他建議或意見是什么?
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