我愛玩密室逃脫，我總能很快找到線索;
當一個考試與另一個考試時間安排靠近時，我調(diào)整心態(tài)，制定詳細的復習計劃，順利熬過這個時期。（一個考試在10月1號，另一個考試在10月5號）
我參考前人研究，調(diào)整方法，使之更符合我的實驗;
在睡前，我會決定好明天要穿的衣服;
對于自己的行為造成的錯誤，我努力去彌補;
我相信人是立體的，我不會相信一面之詞，我會親身接觸后再給予評價;
我能用通俗易懂的語言表達自己的想法和觀點;
我認真傾聽朋友說話，并常點頭表示認可；
如果好朋友叫我參加霸凌活動，我能果斷拒絕；
我能夠快速理解應(yīng)用老師講的知識;
面對分歧意見時，我能引導大家找到共識；
感到壓力時，我通過調(diào)整呼吸和鼓勵自己調(diào)整狀態(tài)，重新振作;
做筆記時，我喜歡用紅藍黑不同顏色標注重點;
我了解巴以沖突的歷史背景;
當買了新的零食，我喜歡和朋友分享；
我通過努力拿過獎學金；
我會傾聽朋友的煩惱，還站在他的立場上想辦法解決問題；
我能夠迅速適應(yīng)新老師的講課方式;
我習慣提前到約好的地方等待；
朋友遲到時，我會詢問遲到的原因并表示關(guān)心，而不是抱怨;
朋友提出不公平要求時，我能夠果斷拒絕，表明自己的底線；
我能注意到朋友做出的小改變（如發(fā)型、衣著），并且給予稱贊；
坐地鐵時，我讓座給孕婦；
我經(jīng)常光盤行動；
我能耐心教爺爺奶奶如何使用智能手機；
我愿意借錢給我的好朋友；