數(shù)學(xué)教研組問卷調(diào)查
1. 您認(rèn)為數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)頻率如何？
A 非常頻繁
B 較為頻繁
C 正常
E 一般
F 較少
G 從不
2. 您對(duì)數(shù)學(xué)教研組的平時(shí)活動(dòng)主題選擇滿意嗎？
A 非常滿意
B 滿意
C 一般
D 不滿意
E 非常不滿意
3. 您認(rèn)為數(shù)學(xué)教研組的討論氛圍如何？ 如：說課、評(píng)課、探討教研工作計(jì)劃等
A 非常積極
B 較為積極
C 一般
D 較為消極
E 非常消極
4. 您希望數(shù)學(xué)教研組增加哪些類型的活動(dòng)？
A 講座
B 研討會(huì)
C 教學(xué)觀摩
D 課題研究
E 賽課
F 參觀交流
G 結(jié)對(duì)幫扶（師徒）
H 自行安排時(shí)間
I 案例分析
J 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
K 校本教研活動(dòng)
H 其他
5. 您認(rèn)為數(shù)學(xué)教研組的成員參與活動(dòng)積極成度如何？
A 非常高
B 較高
C 一般
D 較低
E 非常低
6. 您對(duì)數(shù)學(xué)教研組的資源支持滿意嗎？
A 非常滿意
B 滿意
C 一般
D 不滿意
E 非常不滿意
F 一般不支持
G 從不支持
7. 您認(rèn)為數(shù)學(xué)教研組在提升教學(xué)質(zhì)量方面的作用如何？
A 非常大
B 較大
C 一般
D 較小
E 沒有作用
8. 您希望數(shù)學(xué)教研組關(guān)注哪些數(shù)學(xué)教學(xué)問題？
A 學(xué)生學(xué)習(xí)困難
B 教學(xué)方法創(chuàng)新
C 活動(dòng)內(nèi)容更新
D 教師專業(yè)發(fā)展
E 組長組織能力提高
F 其他
9. 您是認(rèn)為數(shù)學(xué)教研組（組長）教研活動(dòng)開展方面如何看待？
A 過于死板
B 流于形式
C 浮于表面
D 應(yīng)付差事
E 給領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)
F 不顧成員的感受
G 能力不足
H 比較滿意
I 很滿意
10. 您認(rèn)為數(shù)學(xué)教研組的平時(shí)通知內(nèi)容如是否及時(shí)？
A 很及時(shí)
B 比較及時(shí)
C 緩慢
D 很緩慢
E 甚至不通知
E 非常差
11. 您希望通過數(shù)學(xué)教研組獲得哪些支持？
A 教學(xué)資源
B 專業(yè)發(fā)展
C 課題申報(bào)
D 交流平臺(tái)
E 提高合作意識(shí)
F 學(xué)習(xí)教學(xué)相長
G 獲得各類榮譽(yù)
H 增加培訓(xùn)學(xué)時(shí)
E 其他
12. 您對(duì)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃人員安排和“百題速算”、“數(shù)學(xué)節(jié)”、期末閱卷、培訓(xùn)安排、各類推優(yōu)等人員安排滿意嗎？
A 非常滿意
B 滿意
C 一般
D 不滿意
E 從私心出發(fā)選人
E 非常不滿意
13. 您認(rèn)為數(shù)學(xué)教研組的未來發(fā)展方向應(yīng)該是什么？
A 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作
B 提升教學(xué)質(zhì)量
C 加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究
D 擴(kuò)大教研影響力
E 學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的做法
F 發(fā)揮其他成員的骨干力量
G 改進(jìn)工作風(fēng)格
H 提高教研活動(dòng)質(zhì)量
I 其他
14. 您是否希望調(diào)換數(shù)學(xué)教研組（組長）
A.是
B.否
15.您認(rèn)為目前我校數(shù)學(xué)教研組狀態(tài)如何？
A.非常積極向上、向善。
B.凝聚力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)足
C.大部分比較積極，部分另有想法
D.表面聽從安排，背后有很多埋怨。
E.不顧成員的感受，使勁的安排瑣事。
F.表面很好，其實(shí)不然
G.不聽取成員的看法和想法
H.得過且過，過一天算一天，沒有工作干勁。
I.沒有方向，比較盲目，比較隨意。
16. 您對(duì)數(shù)學(xué)教研組的改進(jìn)建議是什么？
17. 您希望在未來的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中看到哪些具體內(nèi)容？
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