項目式學習調(diào)查問卷

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2.最近一次月考成績分數(shù)區(qū)間
3.我會課前預(yù)習課本內(nèi)容，以便對所學內(nèi)容有一定的掌握。
4. 課堂教學內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性且生動有趣，更能吸引我探索知識。
5.課堂教學形式豐富多元，能激起我對數(shù)學學習的欲望和求知欲。
6.我愿意以合作交流、團隊協(xié)作的形式與他人共同完成一個作品。
7.在與小組同學合作交流過程中，我能發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢與劣勢，能與同學相互配合實現(xiàn)揚長避短。
8.在課堂上教師的鼓勵與夸獎會激發(fā)對數(shù)學的求知欲。
9.我希望在課堂結(jié)束后能獲得比較高的滿足感和成就感。
10.相比傳統(tǒng)灌輸式教學，我愿意接受以任務(wù)型為導(dǎo)向的學習模式，發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)計方案，并在解決問題的過程中獲取知識。
11.在日常學習時，我能自覺地運用多學科知識和技能來解決問題。
12.面對難題時，我會主動思考問題理清問題的關(guān)鍵所在，并能夠聯(lián)系對應(yīng)的知識點。
13.我能在日常生活應(yīng)用數(shù)學知識，關(guān)注數(shù)學知識實際應(yīng)用。
14.我會運用多種渠道收集資料來解決數(shù)學問題，例如網(wǎng)絡(luò)資源、課外讀物等。
15.在解決問題后，我能夠?qū)栴}解決的過程進行反思與總結(jié)
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