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信息技術(shù)發(fā)展對大學(xué)生學(xué)習(xí)方式及思維方式影響的調(diào)查
1. 一、學(xué)習(xí)資源獲取方面
你獲取學(xué)習(xí)資源最常用的渠道是？
傳統(tǒng)教材
學(xué)校圖書館借閱
在線課程平臺(tái)（慕課，嗶哩嗶哩）
學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫（知網(wǎng)，在線書庫）
老師與同學(xué)
其他
2. 使用信息技術(shù)后
您認(rèn)為下列解決問題方式的轉(zhuǎn)變，哪個(gè)對您更有效（最有效排第一）
查閱圖書館書籍→電子文獻(xiàn)檢索、在線數(shù)據(jù)庫查詢
小組面對面討論→線上小組協(xié)作（視頻會(huì)議、共享文檔等）
手工計(jì)算、簡單統(tǒng)計(jì)工具→使用專業(yè)數(shù)據(jù)分析軟件
向同學(xué)、老師詢問→利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、知識(shí)問答社區(qū)、線上搜索
3. 在選擇學(xué)習(xí)資源時(shí)，以下哪個(gè)因素對你影響最大？
資源的權(quán)威性
資源的易獲取性
資源的豐富程度
資源的免費(fèi)程度
4. 你覺得信息技術(shù)在學(xué)習(xí)資源獲取方面最大的優(yōu)勢是什么？
速度快
范圍廣
形式多樣
便于分享交流
其他
5. 二、學(xué)習(xí)互動(dòng)與合作方面
你與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流合作常用的方式是？
面對面討論
社交軟件溝通
在線學(xué)習(xí)平臺(tái)互動(dòng)
電子郵件往來
6. 當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，你更傾向于向誰請教？
同學(xué)
老師
在線學(xué)習(xí)社區(qū)的網(wǎng)友
自己在網(wǎng)上搜索答案
其他
7. 你認(rèn)為信息技術(shù)對學(xué)習(xí)互動(dòng)與合作的最大影響是什么？
打破地域限制，隨時(shí)隨地交流溝通
豐富互動(dòng)方式，（在線討論組、共享文檔等多種形式）
增強(qiáng)互動(dòng)即時(shí)性，提高合作學(xué)習(xí)效率
方便資源共享（提供更多的學(xué)習(xí)資料）
其他
8. 三、學(xué)習(xí)自主性
信息技術(shù)環(huán)境下，你認(rèn)為這對你的學(xué)習(xí)自主性有什么影響？
明顯增強(qiáng)
有所增強(qiáng)
沒有變化
有所減弱
明顯減弱
9. 當(dāng)面對大量在線學(xué)習(xí)資源時(shí)，你是否能夠自主檢索適合自己的內(nèi)容？
完全可以
基本可以
不太確定
完全不能
比較困難
10. 四、思維方式轉(zhuǎn)變方面
你覺得信息技術(shù)的發(fā)展使你的思維更傾向于？
線性思維（直線的、單向的）
批判思維
發(fā)散思維
邏輯思維
創(chuàng)新思維
其他
11. 你覺得信息技術(shù)的發(fā)展讓你的思維方式更傾向于？
更具開放性（拓寬了知識(shí)視野）
更易形成信息繭房傾向（只關(guān)注自己感興趣的信息）
更加敏銳（對信息更快做出反應(yīng)并且更準(zhǔn)確判斷信息）
更偏向碎片化（碎片化閱讀，缺少連貫性）
其他
12. 您認(rèn)為信息技術(shù)使用對您的信息處理能力的影響程度？（1分很消極，3分無明顯變化，5分很積極）
1
1
2
3
4
5
5
13. 您認(rèn)為信息技術(shù)使用對您的問題解決能力的影響程度？（1分很消極，3分無明顯變化，5分很積極）
1
1
2
3
4
5
5
14. 您認(rèn)為信息技術(shù)使用對您的創(chuàng)新能力的影響程度？（1分很消極，3分無明顯變化，5分很積極）
1
1
2
3
4
5
5
15. 您認(rèn)為信息技術(shù)使用對您的批判性思維能力的影響程度？（1分很消極，3分無明顯變化，5分很積極）
1
1
2
3
4
5
5
16. 您認(rèn)為信息技術(shù)使用對您的邏輯推理能力的影響程度？（1分很消極，3分無明顯變化，5分很積極）
1
1
2
3
4
5
5
17. 五、（研究最前面）整體性研究
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
在學(xué)習(xí)過程中，你更傾向于傳統(tǒng)的紙質(zhì)學(xué)習(xí)還是數(shù)字化學(xué)習(xí)？
完全傳統(tǒng)紙質(zhì)學(xué)習(xí)
以傳統(tǒng)紙質(zhì)學(xué)習(xí)為主，偶爾數(shù)字化學(xué)習(xí)
兩者使用頻率差不多
以數(shù)字化學(xué)習(xí)為主，偶爾傳統(tǒng)紙質(zhì)學(xué)習(xí)
完全數(shù)字化學(xué)習(xí)
18.
信息技術(shù)對學(xué)習(xí)態(tài)度的影響：
信息技術(shù)的發(fā)展是讓您對學(xué)習(xí)更有？
更有熱情
有一些熱情
無明顯變化
有些拖延
非常拖延
19.
存在的問題：
您認(rèn)為當(dāng)前信息技術(shù)在大學(xué)生學(xué)習(xí)中存在哪些問題？
信息過載，難以篩選有效資源
在線學(xué)習(xí)平臺(tái)質(zhì)量參差不齊
信息技術(shù)應(yīng)用導(dǎo)致學(xué)習(xí)碎片化
學(xué)生對信息技術(shù)的依賴性過高
其他
20. 六、未來預(yù)期方面
你認(rèn)為未來信息技術(shù)在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用會(huì)有哪些新的發(fā)展趨勢
人工智能輔助學(xué)習(xí)更加普及
虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)場景增多
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案更加精準(zhǔn)
在線學(xué)習(xí)平臺(tái)功能更加強(qiáng)大
其他
21. 你對未來利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的期待程度如何？
非常期待
比較期待
一般期待
不太期待
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