海南師范大學(xué)國際教育學(xué)院學(xué)生對“課堂上交手機”的態(tài)度
根據(jù)教學(xué)實踐反饋，學(xué)生課堂使用手機現(xiàn)象普遍，這不僅可能分散學(xué)生注意力，影響學(xué)習(xí)效果，也可能影響課堂紀(jì)律，從而對課堂教學(xué)產(chǎn)生不利影響。
據(jù)此，我院旨在通過本次調(diào)查了解學(xué)生對在課堂上上交手機的看法和態(tài)度，收集我院學(xué)生對于這一措施的支持度及反對理由，為我院管理層提供決策依據(jù)，以此促進更有效的課堂教學(xué)環(huán)境。
您的年級？
2022級
2023級
2024級
您的班級？
1班
2班
您的班級
7班
8班
當(dāng)前，您所在的班級課堂手機使用率（使用人數(shù)）如何？
非常高
比較高
一般
比較低
非常低
當(dāng)前，您所在的班級課堂手機使用頻率如何？
非常高
比較高
一般
比較低
非常低
您是否支持課堂上交手機？
支持
反對
您支持課堂上交手機的原因是？
減少干擾和誘惑，減少課堂分心
培養(yǎng)自律和紀(jì)律性
可以提高專注力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
減少手機使用時間，保護視力
可以促進學(xué)習(xí)效果的改善，參與課堂互動
其他
您反對課堂上交手機的原因是？
緊急聯(lián)系的需求
手機作為學(xué)習(xí)的輔助工具，上交會影響學(xué)習(xí)效率
認(rèn)為手機是個人自由與隱私的象征
認(rèn)為課堂效果與是否上交手機的關(guān)系不大
其他
如果實行課堂上交手機的政策，您希望以何種形式進行？
課前集中存放
自行保管但關(guān)閉網(wǎng)絡(luò)功能
其他
關(guān)于課堂上交手機，您的想法、建議或意見？
關(guān)閉
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