玉溪本土紅色資源融入初中道德與法治課程的教學(xué)研究（教師）

尊敬的老師:

       您好!十分感謝您抽出時(shí)間填寫這份問卷調(diào)查。本問卷旨在了解玉溪紅色資源在初中《道德與法治》課教學(xué)中的應(yīng)用情況。本次問卷的內(nèi)容僅用于學(xué)術(shù)研究并嚴(yán)格保密，請(qǐng)放心填寫。希望您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫感謝您的支持和配合!

1.您是否為道德與法治學(xué)科的專業(yè)教師?
2.您的教齡是:
3.您了解玉溪紅色資源嗎?
4.您對(duì)哪些玉溪紅色資源感興趣?()
5.您通過哪些途徑了解玉溪紅色資源?
6.您認(rèn)為貴校重視運(yùn)用玉溪紅色資源開展教育教學(xué)嗎?
7.您認(rèn)為誰應(yīng)該是開發(fā)利用玉溪紅色資源融入課程的主體?
8.您認(rèn)為有必要在初中《道德與法治》課教學(xué)中應(yīng)用玉溪紅色資源嗎?
9.您在日常生活中有沒有收集玉溪紅色資源的習(xí)慣?
10.您是否運(yùn)用過玉溪紅色資源開展《道德與法治》課教學(xué)?
11.您以哪些方式運(yùn)用玉溪紅色資源開展初中《道德與法治》課教學(xué)?
12.您在運(yùn)用玉溪紅色資源開展初中《道德與法治》課教學(xué)后出現(xiàn)了哪些變化?
13.您認(rèn)為當(dāng)前開發(fā)利用玉溪紅色資源面臨的主要困難是?
14.您認(rèn)為初中《道德與法治》課教學(xué)應(yīng)如何有效應(yīng)用玉溪紅色資源?
15.對(duì)于初中《道德與法治》課教學(xué)如何有效應(yīng)用玉溪紅色資源，您有什么更好的建議?
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