實踐與理論相結合

1.你目前所處的年紀

大一大二大三大四及以上（包括研究生）

2.你所學的專業(yè)

師范類非師范類

3.你對大學生參加實踐持什么態(tài)度?

必須參加有機會可以參加不參加

4.你認為自己在理論和實踐結合方面的整體表現如何?

非常好較好一般較差非常差

5.在您看來，當前所學的教育理論是否足夠貼近實際教學情況?

完全不符不符一般符合完全符合

6.你認為學校的理論課程與實習活動之間的銜接程度如何?

非常好較好一般較差很差

6.你在理論學習中，是否有足夠的案例分析來幫助理解理論知識?

有很多，非常有幫助有一些，比較有幫助很少，幫助不大幾乎沒有

7您平時通過哪些渠道獲取最新的教育理論知識以及實踐技術?（多選）

課堂講授學術期刊或書籍網絡資源教師培訓活動其他

8.你進行實踐的方式:

課堂或教學活動中在教室、學校操作實地實踐其他

9.您覺得學校提供的實習機會是否足夠?

非常足夠比較足夠一般不夠完全不夠

10.你參加過與專業(yè)相關的實踐活動（如教育實習、教學實踐等）的頻率是?

非常頻繁比較頻繁偶爾幾乎沒有

11.你會選擇自己尋找一些實踐的機會嗎

是否

12.你認為理論與實踐結合不緊密的原因有哪些(多選題)

學校課程安排不合理沒有合適的實踐場所學生個人沒有多余的時間付諸實踐其他

13.對于加強理論與實踐的結合，您有什么具體的建議或期望?[多選]

A.增加更多實戰(zhàn)演練的機會B.提供更多與經驗豐富的老師交流的機會;C.課程內容應更加貼近實際教學場景;D.加強實習期間的指導和支持;E.引入更多案例分析;

14. 如果有機會，您在多大程度上感到準備好將學到的教育理論應用于未來的教學實踐?

完全沒有準備沒有準備一般準備好了完全準備好了

15. 您希望學校或相關機構能夠提供什么樣的支持來幫助提高理論與實踐相結合的能力?（多選）

增加教育實習或見習的頻次。邀請一線優(yōu)秀教師來校進行教學經驗分享。在理論課程中融入實際教學案例分析。組織師范生到中小學進行學習觀摩。開展模擬教學活動，由教師進行點評指導。自己在假期尋找實習的機會

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