關(guān)于教師\n“跨學(xué)科融合教學(xué)”的調(diào)查

尊敬的老師：
  您好！非常感謝您能在百忙之中參與我們本次關(guān)于跨學(xué)科融合教學(xué)的調(diào)查。我們希望通過您的反饋，更加深入地了解教師（包括但不限于職前教師/在編教師/編外教師，普通教師/一線名師等）對于當(dāng)下教學(xué)方面跨學(xué)科融合的看法、應(yīng)用實踐、經(jīng)驗以及（可能/實際）面對的挑戰(zhàn)，同時作為未來的教師，我們也更好地加深對于跨學(xué)科融合教學(xué)的理解。您的寶貴意見將為改進(jìn)教育方法和提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果等角度提供重要的參考。對于調(diào)查結(jié)果，我們承諾會進(jìn)行匿名處理，請您放心填寫。問卷為開放題型，且不限制填寫時間，您根據(jù)自己的教學(xué)觀點(diǎn)、實踐與經(jīng)驗填寫即可。最后，再次感謝您的支持與參與！
1. 姓名（可填寫“XX老師”或化名，我們承諾均會保密）：
2. 您的性別：
3. 您的年齡段（按周歲計）：
4. 您是否聽說過“跨學(xué)科融合教學(xué)”？
5. 您認(rèn)為當(dāng)下校園課堂中“跨學(xué)科融合教學(xué)”的普及程度如何？
6. 您如何定義“跨學(xué)科融合教學(xué)”（您對“跨學(xué)科融合教學(xué)”的理解）？
7. 在您的教學(xué)中有哪些跨學(xué)科融合教學(xué)的具體實踐？（如有，請舉例說明，多多益善；如沒有，請?zhí)顚憽盁o”）
8. 您認(rèn)為當(dāng)下跨學(xué)科融合教學(xué)的優(yōu)勢是什么？這種（/些）優(yōu)勢對學(xué)生是否會有影響？哪些具體的影響？
9. 您在實施跨學(xué)科融合教學(xué)的過程中遇到過什么挑戰(zhàn)？您是如何克服這些困難的？
10. 在選擇并整合各種教學(xué)材料/不同學(xué)科的內(nèi)容時，您會如何考量以確保或促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成？
11. 對于跨學(xué)科融合教學(xué)，您如何評價自我的教學(xué)過程以及評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？
12. 您認(rèn)為當(dāng)前教育體系或?qū)W校可以在支持跨學(xué)科融合教學(xué)方面做出哪些改進(jìn)？可否提供一些寶貴建議？
13. 總體來說，您對于跨學(xué)科融合教學(xué)的認(rèn)可度如何？（0-10意味著認(rèn)可度由低到高，“0”代表不認(rèn)同，“10”代表十分支持）
不認(rèn)同(0)
十分支持(10)
  問卷已結(jié)束，再一次感謝老師能夠在百忙之中參與我們的調(diào)查，您的寶貴意見為我們的研究以及探索跨學(xué)科融合教學(xué)的實踐帶來極大幫助，最后，祝您工作順利，生活幸福美滿！老師，您辛苦啦～
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