關于小學科學或初中物理學習情況的調(diào)查

親愛的同學:你好！
        為了更好的開展科學教育，讓我們的科學課堂更有趣味性、實踐性、科學性。對我們學習科學課程的情況做如下調(diào)查，請你抽出寶貴的時間幫助我們完成本次調(diào)查。這次調(diào)查是匿名調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)只做我們內(nèi)部的數(shù)據(jù)分析，不做他用。
        祝你身心愉悅！學習進步！健康生活！
         《“三新”背景下初中物理和小學科學銜接教學研究》項目組
                  2024年10月25日
1. 你的性別
2. 你現(xiàn)在就讀的年級
3. 你的科學或物理老師是否在課堂做演示實驗
4. 你是否在學校實驗室做過科學或物理實驗
5. 你是否在家里做過小實驗
6. 你是否參加過青少年宮活動
7. 你是否參加過科技大篷車活動
8. 你是否閱讀過科幻圖書
9. 你是否看過科幻電影或電視劇
10. 你是否參加過社會調(diào)查、走訪等實踐活動
11. 你是否參加過家務勞動或簡單的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動
12. 你是否在課堂和同學討論過科學或物理問題
13. 你是否在班級展示過你學習科學或物理的學習成果
14. 你學校是否有科技節(jié)或科技周
15. 你認為自己的科學或物理課堂有趣嗎
16. 你是否認為自己的科學或物理課堂氛圍愉悅
17. 你在科學或物理課堂是否愿意思考問題
18. 你在學習科學或物理遇到問題時是否會尋求幫助
19. 你是否會認真完成科學或物理作業(yè)
20. 你有沒有進行過超過一周的觀察和數(shù)據(jù)記錄
21. 你有沒有寫過觀察日記或科技小論文
22. 你有沒有和同學或朋友分享過科學故事
23. 你有沒有參加過小制作活動
24. 你有沒有用學過的科學知識解決過生活中的小問題
25. 你有沒有看過衛(wèi)星或火箭發(fā)射
26. 你認為學習科學或物理對生產(chǎn)生活有沒有作用
27. 你是否喜歡你的科學或物理課
28. 你是否喜歡你的科學或物理老師
29. 你有沒有想過長大后從事與科學相關的工作
30. 你的科學或物理老師授課的方式主要有
31. “雙減”政策實施以來，星期一到星期五你在家進行課外閱讀、實驗、課外實踐的總時間
32. 你比較喜歡的科學或物理作業(yè)是
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