家長視角下農村幼兒自主閱讀能力現狀的問卷調查

尊敬的家長:

您好!本問卷旨在了解鄉(xiāng)村幼兒的自主閱讀能力的情況，以及家長在這一過程中經驗。您的反饋將對我們的研究非常有幫助。請根據您的實際情況選擇最符合的選項，并在必要時提供額外的說明。感謝您的寶貴時間和支持!

一、家庭基本情況

1. 孩子所在班級

小班中班大班

2. 孩子的性別

男女

3. 您是孩子的

爸爸媽媽祖輩其他

4. 您的年齡

20—25歲26—30歲31—35歲36—40歲

5. 您的學歷

研究生及以上本科大專高中及同等高中以上

二、幼兒個人閱讀情況

（一）幼兒自主閱讀環(huán)境

6. 您家中擁有的兒童圖書數量有：

100本以上50本以上21—50本基本沒有

7. 您會定期帶孩子去圖書館或書店么？

不會偶爾經常總是

8. 您的孩子會出現主動要求買書的情況嗎？

經常出現偶爾出現幼兒園要求時才會出現從未出現

9. 在為幼兒選擇繪本圖書時，您會參考哪些因素，請按照重要程度進行排序。

幼兒自己喜歡我認為孩子需要這方面的書籍網絡平臺推薦朋友推薦價格因素

10. 對于您購買的繪本圖書，孩子通常會采取的態(tài)度是？

有興趣認真閱讀，并能反復多次閱讀能有興趣認真閱讀，但只會看一兩遍提醒才會想起閱讀完全不理會或者拒絕閱讀

11. 您的孩子最喜歡的一本書的名字？

12. 請您簡要說明孩子喜歡這本書的原因

13. 您在家經常會閱讀嗎？

會有時會不會

14. 您一般閱讀的時間是多久

經常會偶爾會從不

15. 孩子自主閱讀時，您會陪伴他嗎？

經常會偶爾會從不

（二）幼兒自主閱讀興趣

16. 您的孩子是否喜歡閱讀

不喜歡一般有點喜歡喜歡

17. 在未經家長提醒的前提下幼兒的閱讀表現為

經常主動找書看有時會看從來不看

18. 您的孩子每天自主閱讀次數

每周5次以上每周3—4次每周0—2次

19. 您的孩子每次自主閱讀的時間

15分鐘以上10分鐘左右5分鐘左右

20. 您的孩子自主閱讀的頻率

從不閱讀無固定規(guī)律有固定規(guī)律

21. 孩子在自主閱讀中，經常出現的表現是

一開始興趣濃厚，后來就扔到一邊不看了有大人的陪伴才行能夠自主、獨立閱讀

22. 您的孩子自主閱讀時能做到

能堅持看完一本書能看幾分鐘，但不能堅持看完拿到書隨意翻翻就丟下

23. 孩子自主閱讀完圖書后，會跟家長分享故事內容嗎？

經常偶爾從不

24. 您的孩子會看著圖畫自編故事嗎？

能邊看書邊講故事，講的比較連貫，內容豐富，會適當增加內容。能邊看圖邊講故事，能把主要內容講述出來愿意看書講故事，內容簡單不會

（三）幼兒自主閱讀習慣

25. 您覺得培養(yǎng)幼兒自主閱讀習慣重要嗎？

非常重要一般不重要

26. 您會對孩子讀書時的不正確姿勢和動作（如眼睛與書的距離、翻書的動作等）進行糾正嗎？

每次讀書時都會糾正經常會偶爾會不會在意，所以也不會糾正

27. 孩子在自主閱讀時遇到困難會怎樣？

立即放棄，不會繼續(xù)看書立即會翻到下一頁立即問同伴或成人會主動思考，為解決后會主動請教同伴或者成人

28. 您的孩子自主閱讀時能做到：

注意力集中并且能夠對閱讀材料保持積極性和好奇容易受他人或事的影響完全不能進入閱讀狀態(tài)

29. 孩子自主閱讀圖書時，按照出現頻率的次數由強到弱進行排序

能理解畫面所表達的內容，會用自己的語言說出畫面內容能仔細觀察畫面上的角色和背景細節(jié)并用語言表達自己的觀察所得會逐漸翻看但不能有序觀察有時能逐頁翻看但不能有序觀察每次都能主頁翻看并能從左往右、至上而下有序觀察畫面。基本理解畫面內容，但不會表達只注意觀察圖像大或醒目的角色和背景且不會表達隨意翻看，不關注內容

30. 您的孩子看完書后

自覺收拾還原經常提醒收拾還原從不收拾還原

（四）自主閱讀指導方法

31. 您和孩子一起閱讀的頻率為：

每次閱讀時都會經常會偶爾會從不

32. 在親子閱讀中，您也會認真聽孩子講他所讀過的書中的故事嗎？

會認真聽完，并給予相應指導會聽完整，并給予基本回應如：對、是、你講的很好等會試圖認真，聽但很多時候會打斷他對他講的不感興趣，也不會聽

33. 在親子閱讀時，您對圖書內容進行提問，幼兒的表現是

能用書面語言進行回答能用自己的語言進行回答能針對您的問題用字或詞簡單的回答不會回答不提問

34. 在培養(yǎng)孩子自主閱讀能力方面，您還有哪些方法，想和我們分享？

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