課程思政在高中歷史課堂的融合情況（教師版）

尊敬的各位老師：

您好！為了了解您對(duì)課堂思政在高中歷史課堂融合的認(rèn)識(shí)和實(shí)施情況，特進(jìn)行此次調(diào)查問卷。您的回答對(duì)我們至關(guān)重要，調(diào)查數(shù)據(jù)將作為研究的依據(jù)，請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇和填寫。本問卷采用匿名的方式，僅供研究之用。請(qǐng)您放心填寫，謝謝您的參與！

1. 您的教齡是（）

A. 5年以下B. 5-10年C. 10-20年D. 20年以上

2. 您任教的年級(jí)是（）

A. 高一B. 高二C. 高三

3. 您是否了解課程思政的概念和方法？

A. 非常了解B. 比較了解C. 不太了解D. 完全不了解

4. 您在高中歷史教學(xué)中一般使用哪種教學(xué)方式？

A. 啟發(fā)式教學(xué)B. 講練結(jié)合式教學(xué)C. 探究式教學(xué)D. 主題式教學(xué)E. 其他教學(xué)方式

5. 您在高中歷史教學(xué)中是否使用過思政教學(xué)的方式？

A. 經(jīng)常使用B. 偶爾使用C. 從未使用D. 不確定

6. 您認(rèn)為在高中歷史教學(xué)中是否有必要開展思政教學(xué)？

A. 非常有必要B. 有必要C. 一般D. 沒有必要

7. 您認(rèn)為高中歷史課程思政教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（可多選）

A. 有助于整合教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率B. 培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和思維能力C. 增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感D. 促進(jìn)教師之間的合作與交流

8. 您認(rèn)為高中歷史課程思政教學(xué)的實(shí)施存在哪些困難？（可多選）

A. 教學(xué)時(shí)間緊張，難以完成所有教學(xué)任務(wù)B. 缺乏相應(yīng)的教學(xué)資源C. 學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)差異較大D. 教師的合作與協(xié)調(diào)不夠順暢

9. 您認(rèn)為在高中歷史思政教學(xué)中，教師的角色應(yīng)該是（）

A. 教學(xué)設(shè)計(jì)者B. 學(xué)習(xí)引導(dǎo)者C. 資源提供者D. 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)者

10. 您認(rèn)為高中歷史思政教學(xué)可以采用哪些方式來組織？（可多選）

A. 情景模擬：模擬歷史事件，讓學(xué)生扮演不同歷史人物，理解歷史背景和人物思想B. 案例分析：選取具有代表性的歷史事件和人物作為案例，分析其意義和思政價(jià)值C. 多媒體教學(xué)：利用視頻、圖片、音頻等資源，使歷史事件更加生動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣D. 時(shí)事聯(lián)系：將歷史教學(xué)與當(dāng)前時(shí)事聯(lián)系起來，讓學(xué)生理解歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。E. 家國(guó)情懷教育：通過國(guó)家的歷史發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和民族自豪感。F. 其他方式

11. 您認(rèn)為高中歷史思政教學(xué)設(shè)計(jì)需要分析哪些要素？（可多選）

A. 學(xué)科分析B. 課標(biāo)分析C. 教材分析D. 學(xué)情分析E. 重難點(diǎn)分析F. 教學(xué)方式分析G. 其他

12. 您認(rèn)為高中歷史思政教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計(jì)依據(jù)是？（）（可多選）

A. 課標(biāo)對(duì)這一學(xué)段的目標(biāo)要求B. 單元在教材章節(jié)、主題方面的共性與個(gè)性C. 本單元與其他單元的聯(lián)系與區(qū)別D. 學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備與現(xiàn)有水平

13. 您認(rèn)為在高中歷史教學(xué)實(shí)踐中開展思政教學(xué)最大的障礙在于？（）（可多選）

A. 缺乏經(jīng)驗(yàn)B. 方法不足C. 時(shí)間有限D. 不利于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固

14. 您認(rèn)為高中歷史思政教學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生有哪些幫助？（可多選）

A. 加深知識(shí)理解B. 參與性更高C. 思維更活躍D. 知識(shí)面拓展E. 多種學(xué)習(xí)方法的把握F. 促進(jìn)思維學(xué)習(xí)

15. 您對(duì)于提高高中歷史思政教學(xué)效果有哪些建議？（可多選）

A. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)和交流B. 提供更多的教學(xué)資源和支持C. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和合作D. 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方式F. 其他建議

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