中醫(yī)院校學(xué)生對無障礙體系和特殊群體了解度調(diào)研

親愛的朋友們:

您好!

在填寫問卷之前,我們將用有限的文字向您表達我們的初心,希望這些話能夠給您帶來感悟與體會。一座城市的文明程度,不是看有多少高樓大廈,而是看在某個角落,是否有一束人文的光輝。在這個信息高速發(fā)展的時代,人的眼睛總是朝前看,朝上看,我們總是習(xí)慣性地崇拜比我們強的人,忙著跟隨強者的腳步,以希望成為一個強者,以至于有意無意忽略或無視了那些需要他們幫助的人。但是人應(yīng)該對自己的天賦懷有一種感激,我們所能做的只有讓這些天賦體現(xiàn)出他應(yīng)該能展現(xiàn)出來的價值,那我們這個載體就成功了,出生平安健康、無病無災(zāi)也是一種天賦與恩賜。他們?nèi)鄙龠@份天賦,慎之又慎地探索著科技快速發(fā)展地今天,可真正的幸福,應(yīng)當(dāng)是人人共享的。

所以,我們團隊曾共同承諾,要為了特殊群體的發(fā)展盡自己最大的努力,成為他們未知路上的光,即使微弱。我們深知,每一位參與者的反饋都是寶貴的。因此,我們承諾將對所有收集到的數(shù)據(jù)進行嚴(yán)格的保密處理,通過本次調(diào)查問卷的填寫,不僅推動我們的調(diào)研進程,初衷更希望您對特殊群體的多一些關(guān)注和理解,讓我們和您共同攜手推動殘疾人民生福祉,您的參與如春日的陽光,充滿溫暖和希望,再次感謝您,深深地。

一、基礎(chǔ)信息
1.您的性別?
2.您是否為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生?
3.您的專業(yè)是什么?
4.您的年級是?
二、問卷選擇
1.您是否關(guān)注特殊群體?
2.您是否跟特殊人群有過密切的接觸?
3.您認(rèn)為社會對特殊群體的接納程度或是包容度如何?
4.您是否愿意主動了解和學(xué)習(xí)關(guān)于特殊群體的知識?
5.您是否在生活中遇到過殘障人士?
6.您認(rèn)為在您的專業(yè)領(lǐng)域有必要普及殘疾觀嗎?
7.您是否了解到殘聯(lián)定期舉辦的殘疾人關(guān)愛活動、殘疾人招聘會等助殘活動?
8.您是否認(rèn)為現(xiàn)有的無障礙設(shè)施能夠滿足特殊群體的需求?
9.您認(rèn)為當(dāng)前無障礙設(shè)施和特殊群體服務(wù)各方面存在哪些問題或不足?
10.您是否認(rèn)為殘障群體在社會中享有平等的權(quán)利和機會?
11.您通常通過哪些渠道了解殘障群體的需求和權(quán)益?
12.您是否了解“無障礙教育體系”這一概念?
13.您認(rèn)為無障礙體系主要服務(wù)于哪些群體?
14.您認(rèn)為無障礙教育體系的主要目的是什么?
15.您認(rèn)為在無障礙教育體系中,以下哪些方面的支持最為重要?
16.您是否了解特殊群體的教育體系和培養(yǎng)計劃?
17.您是否知道特殊群體可以通過高考進入普通本科高校學(xué)習(xí)?
18.您認(rèn)為特殊群體在學(xué)習(xí)專業(yè)課程時最大的障礙是什么?
19.您認(rèn)為實現(xiàn)無障礙教育最大的挑戰(zhàn)是什么?
20.您認(rèn)為特殊群體在獲取醫(yī)療服務(wù)時面臨的主要障礙是什么?
21.您認(rèn)為學(xué)校在以下哪些方面可以為殘障學(xué)生提供更好的支持?
22.您認(rèn)為無障礙教育體系的建立對提升教育公平性是否有提升作用?
23.您認(rèn)為政府、學(xué)校和社會在推動無障礙教育方面應(yīng)該扮演什么角色?
24.您認(rèn)為當(dāng)前教育體系中對殘障學(xué)生的服務(wù)和支持是否足夠?
25.您認(rèn)為社會應(yīng)該如何更好地支持特殊群體?
26.您認(rèn)為學(xué)校是否有必要開展諸如手語課之類與殘障人士密切相關(guān)的課程?
27.您對無障礙教育體系有何建議或期望?
三、訪談問題
28.考慮到殘障學(xué)生的特殊需求,您是否認(rèn)為教育應(yīng)該更加個性化?為什么?您有哪些具體的建議或想法?
29.您認(rèn)為無障礙設(shè)施在哪些方面還有改進的空間?您有哪些具體的建議或想法,以促進更加包容和友好的社會環(huán)境?
30.結(jié)合您的專業(yè)背景,您認(rèn)為可以為特殊群體提供哪些具體的幫助或支持?有哪些創(chuàng)新性的想法或項目值得探索和實施?
31.從您的觀察出發(fā),殘障學(xué)生在接受教育過程中遇到的主要障礙是什么?這些挑戰(zhàn)如何影響了他們的學(xué)習(xí)體驗?您認(rèn)為有哪些可行的解決方案?
一、基礎(chǔ)信息
2.您的專業(yè)是?
3.您的年級?
二、問卷選擇
1.您是否關(guān)注視障和聽障群體?
2.您是否愿意與視障和聽障學(xué)生一同上課和生活?
3.您是否使用過無障礙設(shè)施?
4.您對無障礙設(shè)施的使用體驗如何?
5.您認(rèn)為無障礙體系主要服務(wù)于哪些群體?
6.您認(rèn)為當(dāng)前無障礙設(shè)施和特殊群體服務(wù)各方面存在哪些問題或不足?
7.您認(rèn)為中醫(yī)院校是否有必要開展諸如手語課這樣與特殊群體密切相關(guān)的課程?
8.您認(rèn)為在中醫(yī)院校有必要普及殘疾觀嗎?
9.您認(rèn)為普及殘疾觀要采取怎樣的措施?
10.您認(rèn)為中醫(yī)院校在課程設(shè)置中是否應(yīng)該增加與無障礙體系和特殊群體相關(guān)的內(nèi)容?
11.您是否愿意參加與特殊群體相關(guān)的志愿服務(wù)活動?
12.假如未來您從醫(yī)時遇到特殊群體前來就醫(yī),您是否知道如何與他們進行溝通嗎?
13.您是否認(rèn)為中醫(yī)學(xué)生應(yīng)該具備對無障礙體系和特殊群體的了解?
14.您認(rèn)為中醫(yī)學(xué)生應(yīng)該具備哪些知識和技能來更好地服務(wù)于特殊群體?
15.您認(rèn)為中醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該如何更好地關(guān)注特殊群體的需求?
16.您是否認(rèn)為特殊群體通過學(xué)習(xí)可以達到普通醫(yī)生的水平?
17.您認(rèn)為特殊群體在學(xué)習(xí)中醫(yī)知識時最大的障礙是什么?
18.您認(rèn)為中醫(yī)院校可以為視障和聽障學(xué)生提供哪些幫助?
19.您認(rèn)為當(dāng)前中醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)對視障和聽障人群的包容度和支持度如何?
20.您認(rèn)為中醫(yī)在特殊群體的醫(yī)療照護中扮演的角色如何?
21.您認(rèn)為醫(yī)療機構(gòu)中的無障礙設(shè)施是否完善?
22.您認(rèn)為中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)在無障礙建設(shè)方面有哪些可以改進的地方?
23.你認(rèn)為在對特殊群體進行治療時,中醫(yī)相較于西醫(yī)是否更具有優(yōu)勢?
24.您認(rèn)為中醫(yī)在服務(wù)于特殊群體方面有哪些優(yōu)勢?
三、訪談問題
25.您認(rèn)為中醫(yī)院校是否應(yīng)當(dāng)加強無障礙建設(shè)?如果是的話,您想為無障礙建設(shè)(無障礙設(shè)施、無障礙教育體系、無障礙人文環(huán)境等方面)提些什么建議?
26.您認(rèn)為您的專業(yè)所學(xué)可以為視障和聽障人群做些什么?
27.您認(rèn)為中醫(yī)院校是否應(yīng)當(dāng)招收視障和聽障學(xué)生?如果是的話,您認(rèn)為應(yīng)當(dāng)單獨開設(shè)視障和聽障學(xué)生班級還是應(yīng)當(dāng)讓他們跟普通學(xué)生共同學(xué)習(xí)?
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