課程思政在高中歷史課堂的融合情況調(diào)查問卷（學(xué)生版）
親愛的同學(xué)們：
你們好！為了了解課程思政在高中歷史課堂的融合情況，特進(jìn)行此次調(diào)查問卷。你的回答對我們至關(guān)重要。調(diào)查數(shù)據(jù)將作為科學(xué)研究的依據(jù)，請你根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇和填寫。本問卷采用匿名的方式，僅供研究之用，請你放心填寫，感謝你的參與！
1. 你的學(xué)校是什么類型的？
A. 示范性高中
B. 普通高中
C. 中等職業(yè)學(xué)校
2. 你所在的年級是
A. 高一
B. 高二
C. 高三
3. 你對課程思政的概念是否了解？
A. 非常了解
B. 有一定了解
C. 不太了解
D. 不知道
4. 你對歷史課堂中融入思政元素的態(tài)度是（）
A. 非常支持
B. 支持
C. 中立
D. 不支持
5. 你在歷史課堂上是否接觸過與思政相關(guān)的內(nèi)容？
A. 是
B. 否
6. 你的歷史老師在課堂教學(xué)中是否有融入思政元素？
A. 經(jīng)常融入
B. 偶爾融入
C. 幾乎沒有
D. 從來沒有
7. 你對歷史課堂的思政元素是否感興趣？
A. 非常感興趣
B. 一般感興趣
C. 不太感興趣
D. 完全沒興趣
8. 你認(rèn)為高中歷史課堂中融入思政元素應(yīng)該注重哪些方面？（可多選）
A. 重大歷史事件
B. 重要?dú)v史人物
C. 重要制度建設(shè)（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等方面））
D. 其他
9. 你認(rèn)為高中歷史思政教學(xué)應(yīng)該注重哪些教學(xué)方法？（可多選）
A. 教師講解
B. 合作討論
C. 音、視頻展示
D. 實(shí)地考察
E. 課外閱讀
F. 其他
10. 你認(rèn)為在歷史課堂融入思政元素的困難有哪些？（可多選）
A. 教師講解不夠生動
B. 內(nèi)容與歷史知識聯(lián)系不緊密
C. 思政內(nèi)容難以理解
D. 其他學(xué)科壓力，難以兼顧
11. 如果在歷史課堂中融入思政元素，你認(rèn)為應(yīng)該得到哪方面支持？
A. 學(xué)校支持
B. 歷史老師支持
C. 學(xué)生認(rèn)可
D. 其他
12. 你認(rèn)為高中歷史課堂融入思政元素對你的生活是否有幫助？
A. 非常有幫助
B. 有一定幫助
C. 沒有幫助
D. 不確定
13. 你認(rèn)為高中歷史課堂融入思政元素對你的幫助有哪些？（可多選）
A. 增強(qiáng)了對國家和民族的認(rèn)同感
B. 增強(qiáng)了社會責(zé)任感
C. 幫助理解歷史事件背后的社會意義
D. 其他
14. 在課堂中，你更喜歡老師如何組織課堂教學(xué)？
A. 單純聽老師講解知識
B. 收聽觀看相關(guān)的音視頻
C. 組織游戲
D. 閱讀相關(guān)資料
E.合作探究、分組討論
15. 你在歷史課堂中參與思政元素融合的方式有哪些？（可多選）
A. 聽講
B. 討論
C. 角色扮演
D. 項(xiàng)目研究
16. 你認(rèn)為在課程思政中，學(xué)生的角色應(yīng)該是什么？（可多選）
A. 知識的接受者
B. 問題的提出者
C. 討論的參與者
D. 思政的實(shí)踐者
17. 請你就歷史課程思政教學(xué)提出自己的建議或疑惑：
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