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基于家校合作的小學(xué)班主任班級管理工作策略研究
1. 您認(rèn)為家校合作對班級管理的重要性如何？
A 非常重要
B 重要
C 一般
D 不重要
2. 您是否參與過班主任組織的家校合作活動？
A 是
B 否
3. 您認(rèn)為班主任在家校合作中最需要改善的方面是什么？
A 溝通方式
B 活動組織
C 家長參與度
D 信息反饋
4. 您覺得班主任與家長的溝通頻率如何？
A 非常頻繁
B 較頻繁
C 一般
D 較少
5. 您希望班主任通過哪些方式與家長溝通？
A 電話聯(lián)系
B 微信群
C 家長會
D 電子郵件
6. 您認(rèn)為班主任在班級管理中最有效的策略是什么？
A 定期家訪
B 組織班級活動
C 建立家長委員會
D 提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)
7. 您是否愿意參與班級活動的策劃與組織？
A 非常愿意
B 愿意
C 一般
D 不愿意
8. 您認(rèn)為家校合作對孩子的學(xué)習(xí)成績影響大嗎？
A 影響非常大
B 影響較大
C 影響一般
D 影響不大
9. 您在家校合作中遇到的最大困難是什么？
A 時間安排
B 溝通障礙
C 信息不對稱
D 家長參與意愿低
10. 請您分享一些關(guān)于家校合作的建議或意見。
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