新課改下小學語文高年級整本書閱讀現(xiàn)狀調查研究(老師)

                                    指導語

  1. ??請在每個問題后選擇自己適合的答案。
  2. ??若無特殊說明,每一個問題只能選擇一個答案。
  3. ??在開放型試題處填寫上適當?shù)膬?nèi)容。

                                  封面信

親愛的老師:

您好!以上問卷旨在全面了解小學語文高年級整本書閱讀教學的現(xiàn)狀,以便為今后的教學改進提供參考。希望您能根據(jù)實際情況認真填寫,感謝您的支持與配合!我們對您的回答將完全保密,只期望您的答案是您真實的情況與看法。完成這份問卷可能要耽誤您 10 分鐘左右的時間。衷心對您撥冗參與和配合表示感謝。

1. 您的性別是?
2. 您的教齡是?
3. 您的學歷是?
4. 您的專業(yè)背景是?
5. 您所教的年級是?
6. 您對整本書閱讀的了解程度是?
7. 您認為整本書閱讀對語文學習來說重要嗎?
8. 您開展整本書閱讀的頻率是?
9.
整本書閱讀的書目主要是由誰選擇的?

10. 您設計整本書閱讀教學目標的依據(jù)是?
11. 您在整本書閱讀教學中主要開展哪些課型?
12.
您選擇整本書閱讀教學內(nèi)容的主要依據(jù)是?

13. 您通常在哪些方面展開指導?
14. 您指導學生制定閱讀計劃的次數(shù)是?
15.
您在實施整本書閱讀教學評價時,評價的主體有哪些?

16.
您通常采用什么方式來評價學生整本書閱讀效果?
17. 您認為整本書閱讀的目標是?
18. 您對目前整本書閱讀教學的教學效果滿意嗎?
19. 您所在的學校是否會組織有關“整本書閱讀”的培訓和教研活動?
20. 最近一年里,您完整閱讀過幾本書籍?
21. 您每周大約會花幾天來閱讀?
22. 您每天的閱讀時間多長?
23. 您會針對不同的學生設計不同的整本書閱讀任務嗎?
24. 您會和學生家長溝通學生的閱讀情況嗎?
25.
您認為學生在整本書閱讀過程中存在哪些不足?

26. 您常使用的整本書閱讀教學方法有哪些?
27. 您開展的整本書閱讀活動有哪些?
28. 您所在的班級閱讀成果呈現(xiàn)形式/檢驗方式有哪些?
29. 您在整本書閱讀教學中遇到了哪些困難?
30. 您對未來的整本書閱讀開展有什么規(guī)劃或設想?
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