他/她不爭搶，能輕易接受讓別的小朋友先玩。
他/她很難安穩(wěn)地坐著。
教室里的新變化，會很快被他/她注意到。
如果活動被打斷，他/她會努力繼續(xù)下去。
和別的小朋友或同學(xué)一起玩時，如果不喜歡什么，他/她會和別的小朋友或同學(xué)吵嘴或打架。
平常走路時，他/她寧愿跑而不愿意走。
他/她對氣味和食品味道很敏感，能說出別人難以覺察到的氣味和味道。
他/她與同伴交往時，從不主動與別人先交談和玩耍。
教室里的其它聲音很容易分散他/她的注意力。
在戶外活動時，他/她比別的孩子更活躍，精力更充沛，喜歡打鬧。
當(dāng)小朋友或老師在服裝或發(fā)型等方面發(fā)生變化時，他/她很快就注意到。
他/她一開始會避免玩新的游戲和活動。
他/她情緒不穩(wěn)定。
如果課間不休息，不能像往常那樣進行身體活動，他/她就會變得煩躁不安起來。
他/她要很長時間才能在新環(huán)境中變得自在。
聽老師講故事或講課，他/她注意時間比其他兒童長。
當(dāng)不能得到想要的東西或不能做想做的事時，會變得生氣和不安。
自由活動時，不喜歡大運動量的活動，愿意玩安靜的游戲或坐著。
他/她遇到新的小朋友或同學(xué)會羞怯。
老師講解時，即使別的兒童或同學(xué)講話或不安靜，他/她也能保持注意力。
如果不喜歡某件事，他/她就會大聲喊叫或吵鬧著告訴別的孩子。
聽故事或看書時，他/她可以一直安靜地坐著。
活動時，他/她總是搶著回答問題，有時別的小朋友還沒明白，他/她就說出答案來了。
他/她開始一項活動后易半途而廢。
他/她很難安靜地坐著，經(jīng)常粗手粗腳地將玩具、用具弄壞。
他/她對光線的明暗變化很敏感。
剛接受一件新的學(xué)習(xí)任務(wù)時，他/她會立刻表現(xiàn)出興趣。
他/她注意力很容易分散，一只鉛筆、一塊橡皮等小用具，都能成為玩具而不注意老師組織的活動。
他/她一遇到不順心的事，情緒馬上現(xiàn)出低落。
每當(dāng)老師教授新東西，他/她能很快學(xué)會。
每當(dāng)小朋友或老師說錯話時，他/她能很快覺察并糾正。