2024學年第一學期花都區(qū)高三地理區(qū)域備課組第二次測評（2024.10.27）

本次高三評價的內容有：1大氣的組成、垂直分層及受熱過程；2.熱力環(huán)流與風。為提升備課質量，促進備課組團隊合作，請如實客觀評價2個主題。謝謝各位老師！

1. 您的姓名：
2. 您所在的學校是
3. 您現(xiàn)在評價的區(qū)域備課組是
4. 學案中新課標的結合情況
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5. 思維導圖的實用性：對學生構建思維邏輯、解題是否有幫助
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6. 學案編寫環(huán)節(jié)，包括命題趨勢分析、課標、學習目標、典例、變式題的設置、小結、知識結構、課后鞏固題等，是否：環(huán)節(jié)邏輯性強，內容新穎，有獨特視角。
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7. 典例、變式題的關聯(lián)度設置是否較強
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8.

教學素材（如視頻、圖片等）素材新穎，對課堂教學是否有幫助

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9. PPT制作是否切合教學目標，選材新穎，有獨特視角
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10.

截至現(xiàn)在，您認為該組在Q群中共享的微專題是否切入點好，很實用

（備課組最少有一個微專題，沒有的則0分）

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11.

截至現(xiàn)在，您認為該組在Q群中共享的高質量試題是否選題質量好、新穎、好用

（備課組必需有一份獨立的高質量試題，沒有則0分）

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12. 備組內的集體研討效果評價是否：有詳細集體研討磨課記錄，上交資料能很好體現(xiàn)團隊精神
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13. 綜合以上內容，請您為該備課組提供的集備成果作出量化評價。
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14. 請您對本次評價備課組給予最少兩條建議（本條目不影響被評老師，只作為評價者的評課水平體現(xiàn)并給評價者計入當次分數(shù)）
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