1.對她人取得的成就予以肯定并給予表揚(yáng)
2.根據(jù)護(hù)理工作的輕重緩急及護(hù)理人員的能力不同合理安排工作
3.指導(dǎo)其他護(hù)理人員制定護(hù)理計(jì)劃
4.對下屬提供的護(hù)理工作敢于承擔(dān)責(zé)任
6.能獨(dú)立完成技術(shù)性操作如:吸痰、靜脈輸液、導(dǎo)管護(hù)理、換藥等
7.能熟悉并正確操作吸痰設(shè)備、心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)等急救等醫(yī)療設(shè)備
9.臨床緊急情況下能采取適當(dāng)?shù)拇胧?/div>
12.搶救病人時(shí)沉著冷靜，動(dòng)作迅速v
15.為病人和家屬制定護(hù)理計(jì)劃時(shí)能識(shí)別和利用社會(huì)資源
16.能根據(jù)病人的社會(huì)背景（如年齡、教育背景）選擇相應(yīng)的健康教育方法和材料（如宣傳欄、書籍等）
19.能運(yùn)用多種健康教育形式和資源對病人實(shí)施健康教育
21.在為患者及其家屬制定護(hù)理計(jì)劃時(shí)充分利用所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的資源
22.以書面的形式與患者及及家屬交流患者病情、想法并提出專業(yè)上的建議
23.制定護(hù)理計(jì)劃要充分考慮患者及家屬雙方需求
24.護(hù)理計(jì)劃與醫(yī)療計(jì)劃密切配合
25.判斷病人病情的預(yù)后變化并將其納入護(hù)理計(jì)劃
26.正確評價(jià)護(hù)理措施實(shí)施后的效果
28.同其他醫(yī)護(hù)人員一起制定護(hù)理計(jì)劃并進(jìn)行評估
29.在制定護(hù)理計(jì)劃時(shí)首先考慮患者的最迫切需求并將其納入護(hù)理計(jì)劃
31.鼓勵(lì)病人表達(dá)需求及參與病情相關(guān)的決策制定
32.在交流中表達(dá)出對每位患者的認(rèn)可及對其健康的關(guān)注
35.同其他醫(yī)護(hù)人員交流事實(shí)、思想和情感
37.營造同其他醫(yī)護(hù)人員之間相互信任、接納及尊重的氛圍
38.進(jìn)行每項(xiàng)護(hù)理操作前首先向患者解釋說明取得合作
39.從患者入院開始就應(yīng)用護(hù)理程序
40.同其他醫(yī)護(hù)人員建立良好的工作關(guān)系
42.當(dāng)患者提出疑問時(shí)，利用各種途徑解決問題
43.把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升個(gè)人及專業(yè)能力
46.在自己能力范圍之內(nèi)不斷設(shè)定新的目標(biāo)
47.維持高標(biāo)準(zhǔn)的工作表現(xiàn)
50.學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院政策
51.學(xué)習(xí)護(hù)理倫理知識(shí)