初中道德與法治教學與學校德育活動有效整合的問卷調查(學生版)
尊敬的同學們:
為了更好地了解初中道德與法治教學與學校德育活動的現狀和效果,進一步優(yōu)化教學和活動內容,我們設計了這份問卷。您的真實反饋對我們的研究非常重要。本問卷采用匿名形式,所有數據僅用于學術研究,請放心填寫。
感謝您的參與與支持!
一、背景調查
1. 您目前所在的年級是:
A. 初一
B. 初二
C. 初三
2. 您的性別是:
A. 男
B. 女
二、道德與法治教學現狀
3. 您對道德與法治課程的興趣程度是:
A. 非常感興趣
B. 比較感興趣
C. 一般
D. 不感興趣
4. 您認為道德與法治課程對您的道德觀念和法治意識有幫助嗎?
A. 幫助非常大
B. 有一定幫助
C. 幫助不大
D. 沒有幫助
5. 您主要通過哪些方式了解法律知識?(可多選)
A. 道德與法治課堂
B. 班會課
C. 社團活動
D. 家庭教育
E. 網絡、書籍等
6. 您認為道德與法治課堂的教學方式如何?
A. 非常生動有趣
B. 比較有趣
C. 一般
D. 枯燥乏味
三、學校德育活動現狀
7. 您參加學校德育活動的頻率是:
A. 經常參加
B. 偶爾參加
C. 很少參加
D. 從不參加
8. 您認為學校德育活動對您的道德素養(yǎng)提升有幫助嗎?
A. 幫助非常大
B. 有一定幫助
C. 幫助不大
D. 沒有幫助
9. 您希望學校開展哪些類型的德育活動?(可多選)
A. 志愿服務活動
B. 主題班會
C. 文藝演出
D. 體育比賽
E. 社會實踐
F.校園文明督查
G.道德講堂
10. 您認為學校德育活動存在的主要問題是:(可多選)
A. 形式單一
B. 內容枯燥
C. 時間安排不合理
D. 參與度不高
E.資源有限,組織較少
F. 其他(請注明)
四、道德與法治教學與德育活動的整合
11. 您認為道德與法治教學與學校德育活動整合的重要性如何?
A. 非常重要
B. 比較重要
C. 一般
D. 不重要
12. 您認為目前學校在道德與法治教學與德育活動整合方面做得如何?
A. 非常好
B. 比較好
C. 一般
D. 不好
13. 您希望道德與法治課程與德育活動如何整合?(可多選)
A. 課堂教學中增加學生實踐活動
B. 德育活動中融入道德與法治的課程教學內容
C. 通過案例教學將理論與實踐結合
D. 開展跨學科的綜合性活動
E. 其他(請注明)
14. 您認為整合后的教學效果如何?
A. 非常好
B. 比較好
C. 一般
D. 不好
五、開放性問題
您對當前初中道德與法治教學與學校德育活動的整合有何建議?
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