《KSA理論視角下輔導員與醫(yī)學生溝通的障礙及優(yōu)化路徑研究》輔導員問卷調(diào)查

親愛的輔導員：
   您好！為了了解當前輔導員對學生談心談話法在實際工作中的應用狀況，特進行這次抽樣調(diào)查，問卷采取不記名方式，所有數(shù)據(jù)均用于應用研究。請您按照實際情況及真實想法回答問卷，衷心感謝您對本次調(diào)查的大力支持。 
1.你工作的年限是（）
2.你所學的專業(yè)是（）
3.你是否經(jīng)常與學生開展談心談話（）
4.你認為輔導員談心談話溝通的頻率怎樣合適()
5.輔導員對學生談心談話教育的語調(diào)方式是（）
6.與學生談心談話時，你覺得大學生最大的壓力來自何處（）
7.學生對輔導員談心談話教育的態(tài)度是（）
8.談心談話時輔導員的身份更多的傾向于
9.你認為進行談心談話教育的最佳場合是在（）
10.對學生進行談心談話教育時，你更多的是進行（）
11.與學生進行談心談話教育時，你更喜歡通過什么方式（）
（多選）12. 與學生談心談話過程中，你認為那些讓輔導員棘手（)
（多選）13. 你覺得影響輔導員對學生談心談話效果的因素有（）
（多選）14. 輔導員對學生談心談話應用的技巧是（）
15.輔導員的談心談話教育是出自（）
16.輔導員的談心談話教育在哪個方面著重進行（）
17.輔導員談心談話教育的內(nèi)容應主要側(cè)重于（）
18.輔導員對學生談心談話教育的影響力是（）
19.你認為影響輔導員與學生交流困難的原因有哪些（)
20.你對自己談心談話工作的評價是（）
21.你接受談心談話、溝通技巧等專業(yè)培訓或?qū)W習頻次是（）
（多選）22.你希望接受談心談話、溝通技巧等專業(yè)培訓或?qū)W習的方法是（）
（多選）23.你覺得在談心談話、溝通過程中需要提升的方面有哪些（）
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