24航服1班學(xué)生評(píng)教（2024年秋季學(xué)期）

1.儀表整潔端莊，教學(xué)語言準(zhǔn)確，教具使用熟練。

2.熟悉教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)知識(shí)豐富，講解條理清楚，準(zhǔn)確細(xì)致

3.按時(shí)上下課，不接打電話，不做與課堂無關(guān)的事。

4.授課認(rèn)真，教學(xué)重點(diǎn)突出，層次分明 ，講解適度。

5.注重課堂情境創(chuàng)設(shè)，采用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有效組織教學(xué)。

6.有效管理課堂，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不放任且方法得當(dāng)，課堂紀(jì)律好。

7.準(zhǔn)時(shí)布置作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)，批改認(rèn)真。

8.能聽懂，能理解，能掌握。

1.儀表整潔端莊，教學(xué)語言準(zhǔn)確，教具使用熟練。

2.熟悉教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)知識(shí)豐富，講解條理清楚，準(zhǔn)確細(xì)致

3.按時(shí)上下課，不接打電話，不做與課堂無關(guān)的事。

4.授課認(rèn)真，教學(xué)重點(diǎn)突出，層次分明 ，講解適度。

5.注重課堂情境創(chuàng)設(shè)，采用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有效組織教學(xué)。

6.有效管理課堂，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不放任且方法得當(dāng)，課堂紀(jì)律好。

7.準(zhǔn)時(shí)布置作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)，批改認(rèn)真。

8.能聽懂，能理解，能掌握。

1.儀表整潔端莊，教學(xué)語言準(zhǔn)確，教具使用熟練。

2.熟悉教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)知識(shí)豐富，講解條理清楚，準(zhǔn)確細(xì)致

3.按時(shí)上下課，不接打電話，不做與課堂無關(guān)的事。

4.授課認(rèn)真，教學(xué)重點(diǎn)突出，層次分明 ，講解適度。

5.注重課堂情境創(chuàng)設(shè)，采用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有效組織教學(xué)。

6.有效管理課堂，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不放任且方法得當(dāng)，課堂紀(jì)律好。

7.準(zhǔn)時(shí)布置作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)，批改認(rèn)真。

8.能聽懂，能理解，能掌握。

1.儀表整潔端莊，教學(xué)語言準(zhǔn)確，教具使用熟練。

2.熟悉教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)知識(shí)豐富，講解條理清楚，準(zhǔn)確細(xì)致

3.按時(shí)上下課，不接打電話，不做與課堂無關(guān)的事。

4.授課認(rèn)真，教學(xué)重點(diǎn)突出，層次分明 ，講解適度。

5.注重課堂情境創(chuàng)設(shè)，采用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有效組織教學(xué)。

6.有效管理課堂，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不放任且方法得當(dāng)，課堂紀(jì)律好。

7.準(zhǔn)時(shí)布置作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)，批改認(rèn)真。

8.能聽懂，能理解，能掌握。

1.儀表整潔端莊，教學(xué)語言準(zhǔn)確，教具使用熟練。

2.熟悉教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)知識(shí)豐富，講解條理清楚，準(zhǔn)確細(xì)致

3.按時(shí)上下課，不接打電話，不做與課堂無關(guān)的事。

4.授課認(rèn)真，教學(xué)重點(diǎn)突出，層次分明 ，講解適度。

5.注重課堂情境創(chuàng)設(shè)，采用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有效組織教學(xué)。

6.有效管理課堂，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不放任且方法得當(dāng)，課堂紀(jì)律好。

7.準(zhǔn)時(shí)布置作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)，批改認(rèn)真。

8.能聽懂，能理解，能掌握。

1.儀表整潔端莊，教學(xué)語言準(zhǔn)確，教具使用熟練。

2.熟悉教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)知識(shí)豐富，講解條理清楚，準(zhǔn)確細(xì)致

3.按時(shí)上下課，不接打電話，不做與課堂無關(guān)的事。

4.授課認(rèn)真，教學(xué)重點(diǎn)突出，層次分明 ，講解適度。

5.注重課堂情境創(chuàng)設(shè)，采用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有效組織教學(xué)。

6.有效管理課堂，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不放任且方法得當(dāng)，課堂紀(jì)律好。

7.準(zhǔn)時(shí)布置作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)，批改認(rèn)真。

8.能聽懂，能理解，能掌握。

1.儀表整潔端莊，教學(xué)語言準(zhǔn)確，教具使用熟練。

2.熟悉教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)知識(shí)豐富，講解條理清楚，準(zhǔn)確細(xì)致

3.按時(shí)上下課，不接打電話，不做與課堂無關(guān)的事。

4.授課認(rèn)真，教學(xué)重點(diǎn)突出，層次分明 ，講解適度。

5.注重課堂情境創(chuàng)設(shè)，采用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有效組織教學(xué)。

6.有效管理課堂，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不放任且方法得當(dāng)，課堂紀(jì)律好。

7.準(zhǔn)時(shí)布置作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)，批改認(rèn)真。

8.能聽懂，能理解，能掌握。

1.儀表整潔端莊，教學(xué)語言準(zhǔn)確，教具使用熟練。

2.熟悉教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)知識(shí)豐富，講解條理清楚，準(zhǔn)確細(xì)致

3.按時(shí)上下課，不接打電話，不做與課堂無關(guān)的事。

4.授課認(rèn)真，教學(xué)重點(diǎn)突出，層次分明 ，講解適度。

5.注重課堂情境創(chuàng)設(shè)，采用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有效組織教學(xué)。

6.有效管理課堂，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不放任且方法得當(dāng)，課堂紀(jì)律好。

7.準(zhǔn)時(shí)布置作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)，批改認(rèn)真。

8.能聽懂，能理解，能掌握。

1.儀表整潔端莊，教學(xué)語言準(zhǔn)確，教具使用熟練。

2.熟悉教學(xué)內(nèi)容，專業(yè)知識(shí)豐富，講解條理清楚，準(zhǔn)確細(xì)致

3.按時(shí)上下課，不接打電話，不做與課堂無關(guān)的事。

4.授課認(rèn)真，教學(xué)重點(diǎn)突出，層次分明 ，講解適度。

5.注重課堂情境創(chuàng)設(shè)，采用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有效組織教學(xué)。

6.有效管理課堂，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不放任且方法得當(dāng)，課堂紀(jì)律好。

7.準(zhǔn)時(shí)布置作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)，批改認(rèn)真。

8.能聽懂，能理解，能掌握。