初中英語作業(yè)情況教師訪談記錄表（教師卷）
尊敬的英語老師:
您好！出于對“雙減”政策下初中英語多元化作業(yè)布置情況進行調(diào)查研究的需要，現(xiàn)有一份調(diào)查問卷需要您作答。本問卷只用于研究，不會對您的生活帶來任何改變，問卷中的所有問題都沒有標準答案，您的意見對我們的研究至關(guān)重要，請您根據(jù)您的實際情況如實回答！
再次衷心感謝您的支持與配合。
1.您的性別（ ）
A.男
B.女
2.您的任教年級（ ）
A.初一
B.初二
C.初三
3.您的教齡（ ）
A.少于5年
B.6至10年
C.11至20年
D.20年以上
4.您的學歷（ ）
A.?？?/label>
B.本科
C.碩士研究生
D.博士研究生
5.您認為當前英語作業(yè)存在哪些問題或不足？
A.作業(yè)量過大
B.作業(yè)難度不適當
C.作業(yè)形式單一
D.缺乏創(chuàng)新性
E.反饋不及時
F.其他（請說明）__________
6. 您通常每周布置幾次英語作業(yè)？
A.1-2次
B.3-4次
C.5次以上
D.其他（請說明）__________
7.作業(yè)的主要類型有哪些？（可多選）
A.書面練習（如單詞抄寫、語法練習）
B.閱讀理解
C.聽力訓練
D.口語練習（如對話、演講）
E.寫作練習
F.項目式學習（如研究報告、手工制作）
G.其他（請說明）__________
8. 現(xiàn)階段，您根據(jù)不同學生的個體差異，對作業(yè)布置有所區(qū)別。（ ）
A.非常符合
B.比較符合
C.不太符合
D.不符合
9.您通常如何檢查學生的作業(yè)完成情況？（可多選）
A.全部批改
B.部分抽查
C.學生互評
D.家長協(xié)助檢查
E.其他（請說明）__________
10. 您認為英語作業(yè)的布置對學生的學習有好處。（ ）
A.非常符合
B.比較符合
C.不太符合
D.不符合
11. 您認為學生在完成英語作業(yè)時遇到的主要困難是什么？（可多選）
A.詞匯量不足
B.語法理解困難
C.閱讀理解能力弱
D.寫作表達能力差
E.缺乏學習動力
F.其他（請說明）__________
12. 您是否對學生的英語作業(yè)做了及時反饋?（ ）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.從不
13. 您認為您現(xiàn)階段布置的英語作業(yè)是否有益于提高學生的英語綜合素質(zhì)?（ ）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.從不
14. 現(xiàn)階段，您布置的英語作業(yè)是否以書面作業(yè)為主?（ ）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.從不
15. 您在布置英語作業(yè)前，是否認真考慮過學生完成作業(yè)所需要的時長?（ ）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.從不
16. 您通常如何給予學生作業(yè)反饋？（可多選）
A.書面評語
B.課堂講解
C.個別輔導
D.家長溝通
F.其他（請說明）__________
17. 您認為您布置的作業(yè)是否有利于培養(yǎng)和提高學生對學習英語的興趣?（ ）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.從不
18. 您認為作業(yè)反饋在學習英語的過程中重要嗎?（ ）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.從不
19. 您是否支持學生進行作業(yè)互評?（ ）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.從不
20. 您是否經(jīng)常給學生布置線上作業(yè)?（ ）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.從不
21. 您布置英語作業(yè)的主要目的是什么?（ ）
A.鞏固課堂知識
B.提高學生學習英語的熱情
C.養(yǎng)成學生熱愛學習的習慣
D.檢查學生對所學知識的掌握程度
E.減輕課堂教學負擔
22. 您布置的英語作業(yè)的內(nèi)容主要來源于什么?（ ）
A.英語周報等其他教輔資料
B.教材的課后習題
C.自己結(jié)合教材內(nèi)容設(shè)計
D.配套的練習冊
E.其他教師的作業(yè)資源
F.網(wǎng)絡資源
23.您對改進英語作業(yè)設(shè)計有何建議或想法？
A.減少作業(yè)量，提高作業(yè)質(zhì)量
B.增加作業(yè)多樣性，激發(fā)學生興趣
C.引入信息技術(shù)，創(chuàng)新作業(yè)形式
D.加強作業(yè)反饋，及時指導
E.其他（請詳細說明）__________
24. 您覺得在布置作業(yè)的過程中需要注意哪些問題?
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