能源工程系教師問卷
尊敬的老師:
您好!感謝您在百忙之中抽空參與本次問卷調(diào)查。本次調(diào)查僅供研究使用,請廣大教師反映真實情況,完整填寫所有問題。
1. 姓名
2. 學(xué)科專業(yè)建設(shè)
非常滿意
滿意
基本滿意
不滿意
非常不滿意
學(xué)科專業(yè)布局合理
人才培養(yǎng)目標(biāo)定位
課程體系設(shè)置
專業(yè)建設(shè)水平
3. 課程教學(xué)
非常滿意
滿意
基本滿意
不滿意
非常不滿意
教學(xué)大綱
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)方法與手段
教學(xué)資源(教材、線上資源等 )
教學(xué)效果
4. 教學(xué)管理
非常滿意
滿意
基本滿意
不滿意
非常不滿意
教學(xué)管理制度
教學(xué)管理運行
教學(xué)管理人員服務(wù)態(tài)度
教學(xué)管理效果
5. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
非常滿意
滿意
基本滿意
不滿意
非常不滿意
教學(xué)質(zhì)量保障體系
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度
教學(xué)督導(dǎo)與評估
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控效果
6. 對于提高我系教育教學(xué)質(zhì)量,您有什么建議?
7. 您所教授的班級學(xué)生是否能認真聽講,積極互動?
大部分學(xué)生都能聽課、積極互動
少部分學(xué)生聽課、互動
幾乎沒有學(xué)生聽課、互動
8. 您教授的班級是否存在學(xué)生上課睡覺或玩手機的情況?
很少有學(xué)生上課睡覺或玩手機
不少學(xué)生上課睡覺或玩手機
9. 您上課的體驗感如何?
學(xué)生聽課認真,課堂效果好,我心情舒暢
聽課學(xué)生少,但是有部分學(xué)生配合,我比較滿意
聽課學(xué)生很少,很多學(xué)生睡覺或玩手機,我很郁悶
10. 您認為學(xué)生不學(xué)習(xí)的主要原因是什么?
學(xué)生的基礎(chǔ)差,聽也聽不懂
學(xué)生的習(xí)慣差,不想學(xué)習(xí)
老師的調(diào)動力不夠,課不夠精彩
學(xué)校的管理不到位,導(dǎo)致學(xué)生不在乎
11. 您認為學(xué)校和系里的教學(xué)督導(dǎo)是否有助于改善學(xué)生的學(xué)校狀態(tài)?
對老師的上課質(zhì)量有促進作用,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有所改善
對老師的上課質(zhì)量有促進作用,但是學(xué)生不在乎
對學(xué)生和老師都作用不大
12. 您認為改進學(xué)風(fēng)最重要的途徑是什么?
對學(xué)生的上課紀律嚴格管理
對學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量嚴格把控
狠抓教風(fēng),嚴格督導(dǎo)老師的教學(xué)過程
嚴格通過成績進行學(xué)生的學(xué)業(yè)管理和畢業(yè)限定
13. 您對改善學(xué)生上課狀態(tài)、課堂體系如何變化有什么建議?
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