高校小班化教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查

1.所在高校

2.你目前的專業(yè)年級

3.你了解小班化教學(xué)嗎

非常了解比較了解一般比較不了解完全不了解

4.你參與小班化教學(xué)的頻率是多少

每周1次每周2—3次每周3—4次每周5次以上

5.在小班化教學(xué)模式下，你喜歡什么樣的座位安排

圓周型正常小教室正常大教室其他

6.對于小班化教學(xué)，你期望的課程類別是

考試課考查課兩者都合適

7.對于上課人數(shù)，你認為哪種更合適

26~30人20~25人31~35人40人以上

8.對于上課時長你更偏向于

45分鐘40分鐘35分鐘50分鐘

9.你期望的小班化教學(xué)方式是

講授法討論法案例法實驗法小組展示法

10.你期望任課老師具有哪些特點

引導(dǎo)學(xué)生思考多和學(xué)生交流溝通上課講解清楚明白學(xué)術(shù)研究方向與授課內(nèi)容相符

11.你期望的考核方式

課堂展示討論考試考勤、互評論文

12.你更偏向于小班化教學(xué)還是大班教學(xué)

小班化教學(xué)大班教學(xué)

13.你認為小班化教學(xué)的主要優(yōu)勢有哪些

提高學(xué)生參與度增強師生互動更好地滿足學(xué)生個性化需求提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團隊精神其他

14.你認為小班化教學(xué)面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些

教學(xué)資源不足教師教學(xué)壓力增大學(xué)生之間的差異難以平衡課程安排難度增加其他

15.你是否認同教師在小班化教學(xué)中能夠提供更多個性化指導(dǎo)

完全認同比較認同一般比較不認同完全不認同

16.你是否認同小班化教學(xué)對你的成績和學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生很大影響

非常認同比較認同一般比較不認同非常不認同

17.你希望學(xué)校增加小班化教學(xué)的課程數(shù)量嗎

非常希望比較希望一般比較不希望非常不希望

18.你認為小班化教學(xué)還有哪些改進空間

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