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課堂教學中的體態(tài)語言技能評價表
1. 姓名
2. 表情:和藹可親，隨語言講述恰當變化。
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3. 眼神:注重眼神交流，會管理和引導學生
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4. 頭姿:肯定或否定及時、適度
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5. 手勢:以手勢幫助表達，沒有多余的動作
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6. 站姿:站立姿勢端正、自然大方
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7. 站位:正面面對學生，而不是側(cè)身或者面向黑板
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8. 走姿:適當走動、快慢合適、停留得當
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9. 儀表:著裝發(fā)型得體，身教言傳并重
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10. 距離:隨教學活動合理調(diào)整與學生的距離
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11. 配合:各種體態(tài)語言配合恰當、自然、適度
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