青島幼兒師范學(xué)校附屬幼兒園幼小銜接小學(xué)教師問卷

尊敬的小學(xué)一年級老師：

      您好！感謝您百忙之中填寫此問卷。本次問卷的目的是向您了解入學(xué)兩個(gè)月的一年級小學(xué)生的入學(xué)適應(yīng)情況，以及幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育的優(yōu)勢與不足。問卷大約需耗費(fèi)您5分鐘的時(shí)間，共21題，其中有19個(gè)選擇題，2個(gè)簡答題（非必填）。請您如實(shí)填寫問卷，您提供的信息將會(huì)作為幼兒園下一步幼小銜接工作的重要依據(jù)。感謝您為入學(xué)適應(yīng)所做的努力和為每一位新生的付出，祝您工作順利！

所在學(xué)校性質(zhì)
任教學(xué)科

是否班主任

1.你所帶的一年級新生（以下省略）是否喜歡上學(xué)，在校保持快樂向上的積極情緒。
2.積極參與學(xué)校組織的體育鍛煉，有一定的力量和耐力。
3.從書寫水平看，手部精細(xì)動(dòng)作能力如何。
4.能適應(yīng)小學(xué)的作息時(shí)間，如:上學(xué)不遲到，聽到上課鈴聲會(huì)自己進(jìn)教室。
5.能獨(dú)立清點(diǎn)、帶齊每日學(xué)習(xí)和生活用品，上課前根據(jù)科目擺放在課桌上，下課主動(dòng)整理。
6.在學(xué)校能自己照顧自己，如:主動(dòng)如廁、喝水、增減衣服。
7.能做好基本的值日生工作，如:分餐、打掃衛(wèi)生、給植物澆水、照顧體弱的同學(xué)等。
8.愿意主動(dòng)接近老師，有問題能找老師尋求幫助。
9.能與同伴友好相處，有與同伴合作完成活動(dòng)或任務(wù)、發(fā)生沖突時(shí)有協(xié)商解決的意識(shí)。
10.能初步分辨是非，做了錯(cuò)事能承認(rèn)和改正。
11.初步樹立集體責(zé)任感，能在完成任務(wù)的過程中理解每個(gè)人都應(yīng)為集體承擔(dān)一定的責(zé)任。
12.有好奇心，在觀察、閱讀、互動(dòng)討論等情境中，能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，對不懂的現(xiàn)象進(jìn)行追問和探究。
13.做事專注，在課堂上能較長時(shí)間集中注意力。
14.對數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣，愿意用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的簡單問題。
15.在日常生活和課堂上能領(lǐng)會(huì)同學(xué)和老師說話的主要內(nèi)容，并能積極做出回應(yīng)。
16.喜歡閱讀，樂于在閱讀的語境中識(shí)字和書寫。
17.根據(jù)您的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，入學(xué)前沒有參加過培訓(xùn)班的兒童，是否可以順利跟上一年級的學(xué)習(xí)進(jìn)程?

18.根據(jù)您對一年級學(xué)生的觀察和工作經(jīng)驗(yàn)，您認(rèn)為入學(xué)時(shí)學(xué)生的哪些關(guān)鍵素質(zhì)培養(yǎng)的較好（按最好、較好、一般等級進(jìn)行排序）

19.為有效開展幼小銜接工作，您認(rèn)為幼兒園與小學(xué)之間應(yīng)進(jìn)行哪些方面的交流？（按重要等級進(jìn)行排序）

20.您對大班幼兒家長在學(xué)生的身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)等方面的入學(xué)準(zhǔn)備有什么建議？

21.您認(rèn)為幼兒園階段可以如何改進(jìn)入學(xué)準(zhǔn)備教育，如幼兒的身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等方面？

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