模擬集體談判代表選拔
1. 請(qǐng)你為
李錦琰的
專業(yè)知識(shí)（理解案例背景、掌握集體協(xié)商基礎(chǔ)知識(shí)、提出切實(shí)可行的策略）打分
1分：對(duì)案例和協(xié)商基本知識(shí)理解不足，缺乏有效策略
2分：對(duì)案例有初步理解，但協(xié)商策略缺乏深度
3分：基本理解案例和協(xié)商需求，提出了有效但稍顯不足的策略
4分：深刻理解案例背景，提出了適用性較高的協(xié)商策略
5分：表現(xiàn)出專業(yè)深度，策略精準(zhǔn)，且能靈活適應(yīng)案例中的各類變化
2. 請(qǐng)為
李錦琰的
表達(dá)能力（表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密、說(shuō)服力強(qiáng)）打分
1分：表達(dá)能力較弱，觀點(diǎn)不清晰，邏輯較為混亂
2分：表達(dá)基本清晰，但邏輯性和說(shuō)服力有待提升
3分：表達(dá)較為清晰，邏輯合理，說(shuō)服力尚可
4分：表達(dá)流暢且有邏輯，說(shuō)服力較強(qiáng)
5分：表達(dá)極具感染力，邏輯嚴(yán)密，說(shuō)服力極強(qiáng)
3. 請(qǐng)為
李錦琰的
團(tuán)隊(duì)合作能力（主動(dòng)協(xié)作、尊重他人意見(jiàn)、能夠與他人良好互動(dòng)）
打分
1分：缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作，傾向獨(dú)立行事，難以配合他人
2 分：基本合作，但在互動(dòng)中表現(xiàn)出一些缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的行為
3分：能夠配合他人，尊重其他成員的意見(jiàn)
4分：積極參與團(tuán)隊(duì)合作，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
5分：在團(tuán)隊(duì)中起到積極推動(dòng)作用，能夠很好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作
4. 請(qǐng)為
李錦琰的
應(yīng)變能力（能夠靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，調(diào)整策略）
打分
1分：面對(duì)突發(fā)情況表現(xiàn)較弱，難以及時(shí)調(diào)整
2分：對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)較慢，調(diào)整策略不夠得當(dāng)
3分：能夠應(yīng)對(duì)部分突發(fā)情況，策略調(diào)整尚可
4分：應(yīng)變能力較強(qiáng)，能迅速調(diào)整并提出有效方案
5分：應(yīng)變能力極佳，面對(duì)任何情況都能冷靜且合理應(yīng)對(duì)
5. 請(qǐng)為
李錦琰的
情緒管理（保持冷靜、有效溝通，不受情緒干擾）
打分
1分：情緒波動(dòng)大，易受挫折或壓力影響
2分：情緒管理有待提高，偶爾出現(xiàn)急躁或失控
3分：情緒管理基本合格，偶爾表現(xiàn)出焦慮但不影響整體表現(xiàn)
4分：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜處理壓力
5分：情緒管理能力優(yōu)秀，始終保持冷靜和專業(yè)
6. 請(qǐng)你為胡嚴(yán)文
的
專業(yè)知識(shí)（理解案例背景、掌握集體協(xié)商基礎(chǔ)知識(shí)、提出切實(shí)可行的策略）打分
1分：對(duì)案例和協(xié)商基本知識(shí)理解不足，缺乏有效策略
2分：對(duì)案例有初步理解，但協(xié)商策略缺乏深度
3分：基本理解案例和協(xié)商需求，提出了有效但稍顯不足的策略
4分：深刻理解案例背景，提出了適用性較高的協(xié)商策略
5分：表現(xiàn)出專業(yè)深度，策略精準(zhǔn)，且能靈活適應(yīng)案例中的各類變化
7. 請(qǐng)為胡嚴(yán)文
的
表達(dá)能力（表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密、說(shuō)服力強(qiáng)）打分
1分：表達(dá)能力較弱，觀點(diǎn)不清晰，邏輯較為混亂
2分：表達(dá)基本清晰，但邏輯性和說(shuō)服力有待提升
3分：表達(dá)較為清晰，邏輯合理，說(shuō)服力尚可
4分：表達(dá)流暢且有邏輯，說(shuō)服力較強(qiáng)
5分：表達(dá)極具感染力，邏輯嚴(yán)密，說(shuō)服力極強(qiáng)
8. 請(qǐng)為胡嚴(yán)文
的
團(tuán)隊(duì)合作能力（主動(dòng)協(xié)作、尊重他人意見(jiàn)、能夠與他人良好互動(dòng)）
打分
1分：缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作，傾向獨(dú)立行事，難以配合他人
2 分：基本合作，但在互動(dòng)中表現(xiàn)出一些缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的行為
3分：能夠配合他人，尊重其他成員的意見(jiàn)
4分：積極參與團(tuán)隊(duì)合作，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
5分：在團(tuán)隊(duì)中起到積極推動(dòng)作用，能夠很好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作
9. 請(qǐng)為胡嚴(yán)文
的
應(yīng)變能力（能夠靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，調(diào)整策略）
打分
1分：面對(duì)突發(fā)情況表現(xiàn)較弱，難以及時(shí)調(diào)整
2分：對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)較慢，調(diào)整策略不夠得當(dāng)
3分：能夠應(yīng)對(duì)部分突發(fā)情況，策略調(diào)整尚可
4分：應(yīng)變能力較強(qiáng)，能迅速調(diào)整并提出有效方案
5分：應(yīng)變能力極佳，面對(duì)任何情況都能冷靜且合理應(yīng)對(duì)
10. 請(qǐng)為胡嚴(yán)文
的
情緒管理（保持冷靜、有效溝通，不受情緒干擾）
打分
1分：情緒波動(dòng)大，易受挫折或壓力影響
2分：情緒管理有待提高，偶爾出現(xiàn)急躁或失控
3分：情緒管理基本合格，偶爾表現(xiàn)出焦慮但不影響整體表現(xiàn)
4分：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜處理壓力
5分：情緒管理能力優(yōu)秀，始終保持冷靜和專業(yè)
11. 請(qǐng)你為湯子豪
的
專業(yè)知識(shí)（理解案例背景、掌握集體協(xié)商基礎(chǔ)知識(shí)、提出切實(shí)可行的策略）打分
1分：對(duì)案例和協(xié)商基本知識(shí)理解不足，缺乏有效策略
2分：對(duì)案例有初步理解，但協(xié)商策略缺乏深度
3分：基本理解案例和協(xié)商需求，提出了有效但稍顯不足的策略
4分：深刻理解案例背景，提出了適用性較高的協(xié)商策略
5分：表現(xiàn)出專業(yè)深度，策略精準(zhǔn)，且能靈活適應(yīng)案例中的各類變化
12. 請(qǐng)為湯子豪
的
表達(dá)能力（表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密、說(shuō)服力強(qiáng)）打分
1分：表達(dá)能力較弱，觀點(diǎn)不清晰，邏輯較為混亂
2分：表達(dá)基本清晰，但邏輯性和說(shuō)服力有待提升
3分：表達(dá)較為清晰，邏輯合理，說(shuō)服力尚可
4分：表達(dá)流暢且有邏輯，說(shuō)服力較強(qiáng)
5分：表達(dá)極具感染力，邏輯嚴(yán)密，說(shuō)服力極強(qiáng)
13. 請(qǐng)為湯子豪
的
團(tuán)隊(duì)合作能力（主動(dòng)協(xié)作、尊重他人意見(jiàn)、能夠與他人良好互動(dòng)）
打分
1分：缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作，傾向獨(dú)立行事，難以配合他人
2 分：基本合作，但在互動(dòng)中表現(xiàn)出一些缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的行為
3分：能夠配合他人，尊重其他成員的意見(jiàn)
4分：積極參與團(tuán)隊(duì)合作，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
5分：在團(tuán)隊(duì)中起到積極推動(dòng)作用，能夠很好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作
14. 請(qǐng)為湯子豪
的
應(yīng)變能力（能夠靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，調(diào)整策略）
打分
1分：面對(duì)突發(fā)情況表現(xiàn)較弱，難以及時(shí)調(diào)整
2分：對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)較慢，調(diào)整策略不夠得當(dāng)
3分：能夠應(yīng)對(duì)部分突發(fā)情況，策略調(diào)整尚可
4分：應(yīng)變能力較強(qiáng)，能迅速調(diào)整并提出有效方案
5分：應(yīng)變能力極佳，面對(duì)任何情況都能冷靜且合理應(yīng)對(duì)
15. 請(qǐng)為湯子豪
的
情緒管理（保持冷靜、有效溝通，不受情緒干擾）
打分
1分：情緒波動(dòng)大，易受挫折或壓力影響
2分：情緒管理有待提高，偶爾出現(xiàn)急躁或失控
3分：情緒管理基本合格，偶爾表現(xiàn)出焦慮但不影響整體表現(xiàn)
4分：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜處理壓力
5分：情緒管理能力優(yōu)秀，始終保持冷靜和專業(yè)
16. 請(qǐng)你為余越
的
專業(yè)知識(shí)（理解案例背景、掌握集體協(xié)商基礎(chǔ)知識(shí)、提出切實(shí)可行的策略）打分
1分：對(duì)案例和協(xié)商基本知識(shí)理解不足，缺乏有效策略
2分：對(duì)案例有初步理解，但協(xié)商策略缺乏深度
3分：基本理解案例和協(xié)商需求，提出了有效但稍顯不足的策略
4分：深刻理解案例背景，提出了適用性較高的協(xié)商策略
5分：表現(xiàn)出專業(yè)深度，策略精準(zhǔn)，且能靈活適應(yīng)案例中的各類變化
17. 請(qǐng)為余越
的
表達(dá)能力（表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密、說(shuō)服力強(qiáng)）打分
1分：表達(dá)能力較弱，觀點(diǎn)不清晰，邏輯較為混亂
2分：表達(dá)基本清晰，但邏輯性和說(shuō)服力有待提升
3分：表達(dá)較為清晰，邏輯合理，說(shuō)服力尚可
4分：表達(dá)流暢且有邏輯，說(shuō)服力較強(qiáng)
5分：表達(dá)極具感染力，邏輯嚴(yán)密，說(shuō)服力極強(qiáng)
18. 請(qǐng)為余越
的
團(tuán)隊(duì)合作能力（主動(dòng)協(xié)作、尊重他人意見(jiàn)、能夠與他人良好互動(dòng)）
打分
1分：缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作，傾向獨(dú)立行事，難以配合他人
2 分：基本合作，但在互動(dòng)中表現(xiàn)出一些缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的行為
3分：能夠配合他人，尊重其他成員的意見(jiàn)
4分：積極參與團(tuán)隊(duì)合作，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
5分：在團(tuán)隊(duì)中起到積極推動(dòng)作用，能夠很好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作
19. 請(qǐng)為余越
的
應(yīng)變能力（能夠靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，調(diào)整策略）
打分
1分：面對(duì)突發(fā)情況表現(xiàn)較弱，難以及時(shí)調(diào)整
2分：對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)較慢，調(diào)整策略不夠得當(dāng)
3分：能夠應(yīng)對(duì)部分突發(fā)情況，策略調(diào)整尚可
4分：應(yīng)變能力較強(qiáng)，能迅速調(diào)整并提出有效方案
5分：應(yīng)變能力極佳，面對(duì)任何情況都能冷靜且合理應(yīng)對(duì)
20. 請(qǐng)為余越
的
情緒管理（保持冷靜、有效溝通，不受情緒干擾）
打分
1分：情緒波動(dòng)大，易受挫折或壓力影響
2分：情緒管理有待提高，偶爾出現(xiàn)急躁或失控
3分：情緒管理基本合格，偶爾表現(xiàn)出焦慮但不影響整體表現(xiàn)
4分：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜處理壓力
5分：情緒管理能力優(yōu)秀，始終保持冷靜和專業(yè)
21. 請(qǐng)你為
周星妤
的
專業(yè)知識(shí)（理解案例背景、掌握集體協(xié)商基礎(chǔ)知識(shí)、提出切實(shí)可行的策略）打分
1分：對(duì)案例和協(xié)商基本知識(shí)理解不足，缺乏有效策略
2分：對(duì)案例有初步理解，但協(xié)商策略缺乏深度
3分：基本理解案例和協(xié)商需求，提出了有效但稍顯不足的策略
4分：深刻理解案例背景，提出了適用性較高的協(xié)商策略
5分：表現(xiàn)出專業(yè)深度，策略精準(zhǔn)，且能靈活適應(yīng)案例中的各類變化
22. 請(qǐng)為
周星妤
的
表達(dá)能力（表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密、說(shuō)服力強(qiáng)）打分
1分：表達(dá)能力較弱，觀點(diǎn)不清晰，邏輯較為混亂
2分：表達(dá)基本清晰，但邏輯性和說(shuō)服力有待提升
3分：表達(dá)較為清晰，邏輯合理，說(shuō)服力尚可
4分：表達(dá)流暢且有邏輯，說(shuō)服力較強(qiáng)
5分：表達(dá)極具感染力，邏輯嚴(yán)密，說(shuō)服力極強(qiáng)
23. 請(qǐng)為
周星妤
的
團(tuán)隊(duì)合作能力（主動(dòng)協(xié)作、尊重他人意見(jiàn)、能夠與他人良好互動(dòng)）
打分
1分：缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作，傾向獨(dú)立行事，難以配合他人
2 分：基本合作，但在互動(dòng)中表現(xiàn)出一些缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的行為
3分：能夠配合他人，尊重其他成員的意見(jiàn)
4分：積極參與團(tuán)隊(duì)合作，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
5分：在團(tuán)隊(duì)中起到積極推動(dòng)作用，能夠很好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作
24. 請(qǐng)為
周星妤
的
應(yīng)變能力（能夠靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，調(diào)整策略）
打分
1分：面對(duì)突發(fā)情況表現(xiàn)較弱，難以及時(shí)調(diào)整
2分：對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)較慢，調(diào)整策略不夠得當(dāng)
3分：能夠應(yīng)對(duì)部分突發(fā)情況，策略調(diào)整尚可
4分：應(yīng)變能力較強(qiáng)，能迅速調(diào)整并提出有效方案
5分：應(yīng)變能力極佳，面對(duì)任何情況都能冷靜且合理應(yīng)對(duì)
25. 請(qǐng)為
周星妤
的
情緒管理（保持冷靜、有效溝通，不受情緒干擾）
打分
1分：情緒波動(dòng)大，易受挫折或壓力影響
2分：情緒管理有待提高，偶爾出現(xiàn)急躁或失控
3分：情緒管理基本合格，偶爾表現(xiàn)出焦慮但不影響整體表現(xiàn)
4分：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜處理壓力
5分：情緒管理能力優(yōu)秀，始終保持冷靜和專業(yè)
26.
請(qǐng)你為
李佳欣
的
專業(yè)知識(shí)（理解案例背景、掌握集體協(xié)商基礎(chǔ)知識(shí)、提出切實(shí)可行的策略）打分
1分：對(duì)案例和協(xié)商基本知識(shí)理解不足，缺乏有效策略
2分：對(duì)案例有初步理解，但協(xié)商策略缺乏深度
3分：基本理解案例和協(xié)商需求，提出了有效但稍顯不足的策略
4分：深刻理解案例背景，提出了適用性較高的協(xié)商策略
5分：表現(xiàn)出專業(yè)深度，策略精準(zhǔn)，且能靈活適應(yīng)案例中的各類變化
27. 請(qǐng)為
李佳欣
的
表達(dá)能力（表達(dá)清晰、邏輯嚴(yán)密、說(shuō)服力強(qiáng)）打分
1分：表達(dá)能力較弱，觀點(diǎn)不清晰，邏輯較為混亂
2分：表達(dá)基本清晰，但邏輯性和說(shuō)服力有待提升
3分：表達(dá)較為清晰，邏輯合理，說(shuō)服力尚可
4分：表達(dá)流暢且有邏輯，說(shuō)服力較強(qiáng)
5分：表達(dá)極具感染力，邏輯嚴(yán)密，說(shuō)服力極強(qiáng)
28. 請(qǐng)為
李佳欣
的
團(tuán)隊(duì)合作能力（主動(dòng)協(xié)作、尊重他人意見(jiàn)、能夠與他人良好互動(dòng)）
打分
1分：缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作，傾向獨(dú)立行事，難以配合他人
2 分：基本合作，但在互動(dòng)中表現(xiàn)出一些缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的行為
3分：能夠配合他人，尊重其他成員的意見(jiàn)
4分：積極參與團(tuán)隊(duì)合作，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
5分：在團(tuán)隊(duì)中起到積極推動(dòng)作用，能夠很好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作
29. 請(qǐng)為
李佳欣
的
應(yīng)變能力（能夠靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，調(diào)整策略）
打分
1分：面對(duì)突發(fā)情況表現(xiàn)較弱，難以及時(shí)調(diào)整
2分：對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)較慢，調(diào)整策略不夠得當(dāng)
3分：能夠應(yīng)對(duì)部分突發(fā)情況，策略調(diào)整尚可
4分：應(yīng)變能力較強(qiáng)，能迅速調(diào)整并提出有效方案
5分：應(yīng)變能力極佳，面對(duì)任何情況都能冷靜且合理應(yīng)對(duì)
30. 請(qǐng)為
李佳欣
的
情緒管理（保持冷靜、有效溝通，不受情緒干擾）
打分
1分：情緒波動(dòng)大，易受挫折或壓力影響
2分：情緒管理有待提高，偶爾出現(xiàn)急躁或失控
3分：情緒管理基本合格，偶爾表現(xiàn)出焦慮但不影響整體表現(xiàn)
4分：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜處理壓力
5分：情緒管理能力優(yōu)秀，始終保持冷靜和專業(yè)
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