尊敬的老師：
您好！感謝您接受我關(guān)于中小學(xué)教師智能教育素養(yǎng)的訪談。本次訪談是關(guān)于教師智能教育素養(yǎng)研究的需要，且目的是通過行為事件訪談收集代表性的教學(xué)事件，為了解“教師勝任智能時代教學(xué)工作，教師應(yīng)該具備什么樣的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)”提供事實依據(jù)。訪談內(nèi)容僅做課題研究之用并嚴格保密，請您按照您的真實想法回答，感謝您的合作！
（一）個人基本信息
請問您的年齡和教齡？
您的性別？
您的最高學(xué)歷是？所教學(xué)段和科目是？
您所在的地區(qū)是？
（二）行為事件訪談
請您回想一下，在您使用智能技術(shù)開展教學(xué)的過程中，有哪些給您留下深刻印象的事件，包括三個成功事件和三個遺憾事件。（請盡量每種事件描述2-3個）成功的事件即您在教學(xué)過程遇到困難時，判斷正確，處理得當(dāng)，有效解決了問題，且達到了較好的教學(xué)效果。遺憾的事件即您在教學(xué)過程中遇到困難，判斷不正確，處理的方法不合適，問題沒有很好解決，最終結(jié)果不太滿意的事件。您在描述事件時，可以從以下幾個方面進行詳細描述：
請您回想一下，在您使用智能技術(shù)開展教學(xué)的過程中，有哪些給您留下深刻印象的事件，包括三個成功事件和三個遺憾事件。（請盡量每種事件描述2-3個）
成功的事件即您在教學(xué)過程遇到困難時，判斷正確，處理得當(dāng)，有效解決了問題，且達到了較好的教學(xué)效果。
遺憾的事件即您在教學(xué)過程中遇到困難，判斷不正確，處理的方法不合適，問題沒有很好解決，最終結(jié)果不太滿意的事件。
您在描述事件時，可以從以下幾個方面進行詳細描述：
（三）其他
您認為為出色地完成智能時代的教學(xué)工作，應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)特征？
您認為您的哪些特征，對您開展智能教學(xué)工作起到了促進作用？
根據(jù)您自身的經(jīng)歷和對身邊同事的觀察，您認為為勝任智能時代的教學(xué)，當(dāng)前教師最缺乏哪些素養(yǎng)品質(zhì)？