高校體育專業(yè)教師課程思政能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系——專家基本情況調(diào)查表

第一部分——專家基本信息調(diào)查

1、您的姓名為:
2、您的性別為:
3、您的工作單位:
4、您的工作年限:
5、您的研究領(lǐng)域?yàn)?
6、您的最高學(xué)歷:
7、您的職稱為：

第二部分——專家對(duì)研究?jī)?nèi)容的熟悉程度及判斷依據(jù)調(diào)查表

填寫說(shuō)明:

“理論分析、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、對(duì)國(guó)內(nèi)外同領(lǐng)域的了解、個(gè)人直覺(jué)”四個(gè)方面影響到專家對(duì)上述條目的判斷，每個(gè)方面對(duì)專家判斷的影響可分為大、中、小三個(gè)程度。請(qǐng)您根據(jù)自身情況進(jìn)行相應(yīng)的選擇;并根據(jù)您對(duì)調(diào)查內(nèi)容的熟悉程度進(jìn)行相應(yīng)的選擇。

1.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
2.理論分析
3.對(duì)國(guó)內(nèi)外同領(lǐng)域的了解
4.個(gè)人直覺(jué)感受
5.尊敬的專家，請(qǐng)您選擇對(duì)研究?jī)?nèi)容的熟悉程度
“高校體育專業(yè)教師課程思政能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系——專家基本情況調(diào)查表”調(diào)查至此結(jié)束，再次感謝您的參與！
請(qǐng)?jiān)诖溯斎胝f(shuō)明文字
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