英語學習負動力問卷

您受邀參與一項研究。這項研究是我在教育學院所修課程的一部分。在您同意參與之前，了解研究的目的及其內(nèi)容非常重要。請花時間仔細閱讀以下信息。如有不明之處或需要更多信息，請隨時向我咨詢。請仔細考慮后再決定是否愿意參與。1,研究的目的是什么?本研究旨在通過問卷收集數(shù)據(jù)，采用定量方法分析數(shù)據(jù)，以明確學習動力下降的因素，并比較男女學生、高度有動力和缺乏動力學生之間的差異。2,還有誰參與或可以參與?非英語專業(yè)的二年級大學生。3,使用了哪些方法?定量方法。4,為什么選擇了您?您是隨機選中的，因為您所在的班級也是通過聚類隨機選中的。5,您需要做什么?您將被要求完成一份問卷，預計需10-15分鐘。6,我參與這項研究是否會被保密?是的。我們承諾按照英國教育研究協(xié)會提供的倫理準則開展研究（在線查看:http://tinyurl.com/6r5juen）。7,研究結(jié)果將如何處理?研究結(jié)果將用于得出關(guān)于研究主題的結(jié)論。8,您必須參加嗎?不，您不是必須參加。此調(diào)查完全基于自愿，是否參與取決于您的意愿。9,參與可能的缺點是什么?可能會花費您10-15分鐘，并可能引發(fā)羞愧或焦慮等負面情緒。10,參與對您可能的好處是什么?這可能有助于您反思自己的英語學習歷程，更深入地理解激勵或降低英語學習動力的潛在因素。11,誰在資助并開展此研究?一位諾丁漢大學TESOL碩士生。如果您同意參與本研究，請:1.保留此信息表的副本以供存檔;2.簽署附上的同意書;3.填寫附上的問卷。請您確保一下條件成立:1. 我已閱讀信息表。2. 我理解本研究的性質(zhì)和目的。3. 我已獲得足夠的信息，以做出關(guān)于參與的知情決定。4. 我理解我可以對該項目提出問題、批評和建議。5. 我理解在同意后，我可以隨時決定不參與該項目。6. 我同意為本研究提供幫助。7. 我同意對采訪進行錄音。8. 我同意將我的回答用于本研究的分析。在考慮提供的信息后，我同意參與此項目。
您的性別是:
1.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我很少有機會用英語交流。
2.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?大多數(shù)課程都集中在翻譯上。
3.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?大多數(shù)課程都集中在語法上。
4.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?大多數(shù)課程以考試為導向。
5.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我被要求使用（或說、寫）語法正確的英語。
6.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我經(jīng)常被迫背誦教材中的句子。
7.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我在記憶單詞和短語時有困難。
8.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我在考試（如期中和期末考試）中得分很低。
9.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?無論我多努力就是沒有別人考得高。
10.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?課程進度不合適。
11.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?老師的英語發(fā)音不好。
12.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?老師嘲笑學生的錯誤。
13.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?老師不會組織有趣的課堂活動。
14.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?老師的講解不容易理解。
15.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?老師會大喊或生氣。
16.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?課堂上使用的英語文章主題不有趣。
17.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?教科書中的英語文章太長了。
18.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?課堂上處理的英語句子很難解釋。
19.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?分配了大量的教科書和輔助讀物。
20.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?課堂上使用的英語文章主題過時了。
21.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?沒有使用計算機設備。
22.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?沒有使用視覺材料（如視頻和DVD）。
23.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?沒有使用互聯(lián)網(wǎng)。
24.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?沒有使用語言實驗室設備。
25.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?班級的學生人數(shù)很多。
26.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我不喜歡我的同學。
27.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我的朋友們不喜歡英語。
28.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我經(jīng)常被拿來和我的朋友們比較。
29.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?英語是必修課。
30.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我失去了學習英語的目的。
31.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我對英語文化不感興趣。
32.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我沒有從事英語相關(guān)職業(yè)的計劃。
33.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我對英語使用國家有負面印象，所以失去了學英語的興趣。
34.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我認為英語在我的生活中沒用。
35.以下陳述在多大程度上對你來說是一個使你失去學習英語動力的因素?我認為中文就能滿足我以后在工作中的語言要求。
36.你學習英語的動力有多大?
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