教學(xué)策略中高中時(shí)期同伴模式與學(xué)業(yè)發(fā)展水平的關(guān)系

1. 您的受教育程度是

本科及以上高中初中及以下

2. 您是否了解同伴模式

是否

3. 在您的高中階段，您的老師是否進(jìn)行過如下安排？

學(xué)習(xí)小組（多人）同桌一幫一小組其他無

4. 您是否想嘗試同伴模式

是否

5. 您是否喜歡參與過的同伴模式形式

是否

6. 您在上述形式中進(jìn)行過哪些活動(dòng)

觀點(diǎn)討論課堂展示問題研究交流學(xué)習(xí)方法疏解情緒壓力分享心得體會(huì)其他

7. 在同伴模式下，您的學(xué)習(xí)積極性

提升下降

8. 在同伴模式下，您的學(xué)習(xí)效率

提升下降

9. 在同伴模式下，您是否了解到更多資源獲取途徑

是否

10. 在同伴模式下，您是否改善了拖延的習(xí)慣或擺脫了學(xué)習(xí)惰性

是否

11. 在同伴模式下，您是否掌握了更多的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法

是否

12. 您認(rèn)為通過同伴模式，您的協(xié)作能力和溝通能力是否得到提升

是否

13. 在同伴模式下，您的學(xué)習(xí)成績

提升下降

14. 您認(rèn)為同伴模式

不會(huì)對您產(chǎn)生壓力可能對您產(chǎn)生壓力對您產(chǎn)生過壓力

15. 您認(rèn)為同伴模式

不會(huì)擠占您的自主學(xué)習(xí)時(shí)間可能擠占您的自主學(xué)習(xí)時(shí)間擠占過您的自主學(xué)習(xí)時(shí)間

16. 您認(rèn)為同伴模式

不會(huì)損害您的獨(dú)立思考能力可能損害您的獨(dú)立思考能力損害了您的獨(dú)立思考能力

17. 從總體上看，您認(rèn)為同伴模式對您來說

利大于弊弊大于利

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