柳州市鐵二中學(xué)2024——2025年上學(xué)期期中評教評學(xué)\n（分組合）

同學(xué)您好：

      為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，請您本著對學(xué)校、對老師、對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，配合我們填寫好下列各項內(nèi)容，謝謝您的支持。

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學(xué)科組合
一、科任老師滿意度調(diào)查（物化生）
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
生物
體育
心理
一、科任老師滿意度調(diào)查（物化政）
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
政治
體育
心理
一、科任老師滿意度調(diào)查（物化地）
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
地理
體育
心理
一、科任老師滿意度調(diào)查（史政地）
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
語文
數(shù)學(xué)
英語
歷史
政治
地理
體育
心理
一、科任老師滿意度調(diào)查（史政生）
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
語文
數(shù)學(xué)
英語
歷史
政治
生物
體育
心理
二、科任老師創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛調(diào)查（物化生）
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
生物
體育
心理
二、科任老師創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛調(diào)查（物化政）
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
政治
體育
心理
二、科任老師創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛調(diào)查（物化地）
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
地理
體育
心理
二、科任老師創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛調(diào)查（史政地）
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
語文
數(shù)學(xué)
英語
歷史
政治
地理
體育
心理
二、科任老師創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛調(diào)查（史政生）
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
語文
數(shù)學(xué)
英語
歷史
政治
生物
體育
心理
三、科任老師作業(yè)布置情況調(diào)查（物化生）
  • 作業(yè)布置合適
  • 作業(yè)布置過多
  • 作業(yè)布置過少
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
生物
三、科任老師作業(yè)布置情況調(diào)查（物化政）
  • 作業(yè)布置合適
  • 作業(yè)布置過多
  • 作業(yè)布置過少
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
政治
三、科任老師作業(yè)布置情況調(diào)查（物化地）
  • 作業(yè)布置合適
  • 作業(yè)布置過多
  • 作業(yè)布置過少
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
地理
三、科任老師作業(yè)布置情況調(diào)查（史政地）
  • 作業(yè)布置合適
  • 作業(yè)布置過多
  • 作業(yè)布置過少
語文
數(shù)學(xué)
英語
歷史
政治
地理
三、科任老師作業(yè)布置情況調(diào)查（史政生）
  • 作業(yè)布置合適
  • 作業(yè)布置過多
  • 作業(yè)布置過少
語文
數(shù)學(xué)
英語
歷史
政治
生物
四、你學(xué)習(xí)的效果及進(jìn)步情況（物化生）
  • 很好，進(jìn)步快
  • 一般，進(jìn)步不大
  • 較差，沒有進(jìn)步
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
生物
四、你學(xué)習(xí)的效果及進(jìn)步情況（物化政）
  • 很好，進(jìn)步快
  • 一般，進(jìn)步不大
  • 較差，沒有進(jìn)步
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
政治
四、你學(xué)習(xí)的效果及進(jìn)步情況（物化地）
  • 很好，進(jìn)步快
  • 一般，進(jìn)步不大
  • 較差，沒有進(jìn)步
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
地理
四、你學(xué)習(xí)的效果及進(jìn)步情況（史政地）
  • 很好，進(jìn)步快
  • 一般，進(jìn)步不大
  • 較差，沒有進(jìn)步
語文
數(shù)學(xué)
英語
歷史
政治
地理
四、你學(xué)習(xí)的效果及進(jìn)步情況（史政生）
  • 很好，進(jìn)步快
  • 一般，進(jìn)步不大
  • 較差，沒有進(jìn)步
語文
數(shù)學(xué)
英語
歷史
政治
生物
五、談?wù)勀愕目迫卫蠋煹慕虒W(xué)亮點(diǎn)（物化生）
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
生物
心理
五、談?wù)勀愕目迫卫蠋煹慕虒W(xué)亮點(diǎn)（物化政）
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
政治
心理
五、談?wù)勀愕目迫卫蠋煹慕虒W(xué)亮點(diǎn)（物化地）
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
地理
心理
五、談?wù)勀愕目迫卫蠋煹慕虒W(xué)亮點(diǎn)（史政地）
語文
數(shù)學(xué)
英語
歷史
政治
地理
心理
五、談?wù)勀愕目迫卫蠋煹慕虒W(xué)亮點(diǎn)（史政生）
語文
數(shù)學(xué)
英語
歷史
政治
生物
心理
六、你對老師、年級組、學(xué)校有何建議？
七、你對老師、年級組、學(xué)校工作有何建議？
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