圖式理論下初中英語閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖應(yīng)用情況調(diào)查問卷--學(xué)生版

1、你認(rèn)為初中英語閱讀學(xué)習(xí)難不難?

A、非常難B、一般C、不難

2、你對教師使用圖式理論下初中英語閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖應(yīng)用態(tài)度?

A、不喜歡B、喜歡C、沒感覺

3、你認(rèn)為自己是否掌握了英語閱讀方法?

A、是B、掌握一部分C、尚未掌握

4、你覺得教師現(xiàn)在應(yīng)用這種思維導(dǎo)圖，能調(diào)動你的英語閱讀積極性嗎?

A、能B、不能

5、在英語閱讀課堂應(yīng)用圖式理論下思維導(dǎo)圖是否能幫助你拓展知識視野?

A、是B、有時會C、否

6、你能夠自主運(yùn)用圖式理論下思維導(dǎo)圖進(jìn)行自主閱讀嗎?

A、能B、不能C、有點(diǎn)難

7、你覺得自己應(yīng)用圖式理論下思維導(dǎo)圖進(jìn)行閱讀主要困難是什么導(dǎo)致的?（多選）

A、教師未進(jìn)行方法傳授?B、自身閱讀理解水平欠佳C、難以掌握繪制要點(diǎn)D、對文本中知識內(nèi)容的背景了解少

8、你認(rèn)為應(yīng)用圖式理論下思維導(dǎo)圖進(jìn)行英語閱讀能促進(jìn)你提升閱讀學(xué)習(xí)速率嗎?

A、能B、不能C、不清楚

9、你覺得應(yīng)用圖式理論下思維導(dǎo)圖進(jìn)行英語閱讀學(xué)習(xí)最大的收獲是什么?（多選）

A、梳理了本文結(jié)構(gòu)B、獲得更多詞匯、短語、句型等語用知識C、有助于加深對英語文本背景知識的了解D、沒覺得有什么收獲

10、你有哪些好的建議，可以幫助你在英語閱讀中，解決應(yīng)用圖式理論下思維導(dǎo)圖繪制困難?（多選）

A、進(jìn)行教師強(qiáng)化指導(dǎo)B、加強(qiáng)生生小組合作C、開展思維導(dǎo)圖訓(xùn)練D、進(jìn)行背景知識介紹

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