高中生的英語語篇意識(shí)調(diào)查問卷

各位同學(xué):
你們好!我們已經(jīng)正在做一項(xiàng)有關(guān)語篇意識(shí)對高中生英語概要寫作能力的影響的調(diào)查,希望你們能抽出寶貴的時(shí)間,幫助我們填寫此問卷。你們的參與不僅對研究意義重大,也會(huì)對英語概要寫作教學(xué)的改革與發(fā)展提供重要參考依據(jù),請根據(jù)自己真實(shí)的想法和實(shí)際情況填寫,對提供的情況我們絕對保密,問題的答案無對錯(cuò)之分,所收集的數(shù)據(jù)只為教學(xué)研究服務(wù),不影響大家的學(xué)業(yè)成績和生活,大家可以選擇不署名和班級,也可以寫上自己的班級和姓名以便老師個(gè)別面談,了解更多情況,更好地提高概要寫作教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。謝謝合作。
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1.會(huì)有意識(shí)的運(yùn)用語篇銜接連貫手段使文章通順連貫,
2.你覺得語篇銜接與連貫的掌握對英語概要寫作能力的提高有幫助,
3.會(huì)利用上、下文線索來理解詞、句.
4.會(huì)利用文中的連接詞來理解文中邏輯關(guān)系
5.閱讀文章時(shí),我會(huì)理解原文內(nèi)容并能區(qū)分文章主要要點(diǎn)和次要要點(diǎn)。
6.概要寫作時(shí)會(huì)注意原文的主旨大意并尋找主題句。
7.概要寫作時(shí)能明確所讀的閱讀文章的體裁。
8.概要寫作時(shí)能關(guān)注所給文章的篇章模式.
9.在概要寫作時(shí),可以用自己的話轉(zhuǎn)述所給文章的要點(diǎn),
10.在概要寫作時(shí),會(huì)注意使用詞語的正確形式以及語法的正確使用.
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