CBE教學(xué)模式的中職《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》課程教學(xué)實(shí)踐效果調(diào)查問卷(學(xué)生卷)

親愛的同學(xué):

       您好!本次問卷是為了解CBE教學(xué)模式在中職《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》課程中的教學(xué)實(shí)踐效果。請您根據(jù)自己的真實(shí)想法回答問卷題項(xiàng)。所有問題都沒有正誤之分,調(diào)查結(jié)果主要用于學(xué)術(shù)研究,謝謝您的配合!(CBE教學(xué)模式是一種以崗位職責(zé)所需的職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教育模式,該模式以培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)職業(yè)能力為中心)

ps:即在新課開始前,就讓學(xué)生明確該部分知識的能力目標(biāo)是什么。如,在導(dǎo)游服務(wù)技能模塊中,導(dǎo)游講解技能是至關(guān)重要的,這包括能夠清晰、準(zhǔn)確地講解景點(diǎn)的歷史文化背景;能夠運(yùn)用生動的語言和肢體語言吸引游客的注意力;能夠根據(jù)游客的需求和興趣調(diào)整講解內(nèi)容等。明確這些能力目標(biāo),學(xué)生能更加清晰地了解自己在學(xué)習(xí)過程中需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),從而有針對性地提升自己的導(dǎo)游服務(wù)技能。

《導(dǎo)游實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革課題組

1. 我很滿意課堂的學(xué)習(xí)氛圍
2. 我喜歡現(xiàn)在的CBE教學(xué)模式
3. 我希望以后老師繼續(xù)運(yùn)用CBE教學(xué)模式教學(xué)
4. 我對課程的學(xué)習(xí)興趣更高了
5. 我參與課堂討論的頻率相對有所提高
6. 我變得更加自信了
7. 我按時(shí)完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)
8. 我的綜合能力得到提升
9. 我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到有效的提升
10. 我的溝通交流能力得到有效的提升
11. 我更有信心面對以后導(dǎo)游相關(guān)工作
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